管理类
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
论述影响中国社会流动的因素与机制社会流动的影响因素。
参考答案：包括先赋因素与自致因素。社会流动的机制划分为四种主要类型：1.制度安排本身导致的社会流动2.制度安排与先赋因素，自致因素混合导致的社会流动3.制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动4.制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动
第2题：
试论述影响叶绿素稳定的影响因素。
正确答案: （1）叶绿素酶的影响
叶绿素酶在水、醇和丙酮溶液中具有活性，在蔬菜中的最佳反应温度下，将叶绿素降解生成脱植基叶绿素。
（2）热处理和pH影响
在受热时，叶绿素中的镁离子易被氢取代，形成脱镁叶绿素，其极性小于母体化合物，该反应在水溶液中是可逆的。pH对叶绿素的热稳定性有较大影响，在碱性介质中，叶绿素对热非常稳定，然而在酸性介质中易降解。植物组织受热后，细胞膜被破坏，增加了氢离子的通透性和扩散速率，于是由于组织中的有机酸释放导致pH降低，从而加速了叶绿素的降解。
（3）光影响
叶绿素受光照射时会发生光敏反应，从而降解。正常的植物细胞进行光合作用时，叶绿素受到类胡萝卜素和其他脂类的保护，而避免了光的破坏。但是在提取过程中丧失了这种保护，叶绿素则会发生降解。
（4）金属离子的影响
叶绿素脱镁衍生物的四吡咯核的氢离子容易被锌或铜离子置换形成绿色稳定性强的配合物。锌和铜的配合物在酸性溶液中较稳定，在酸性条件下，叶绿素中的镁易被脱除。
第3题：
论述影响课堂管理的因素。
正确答案：
【答案要点】
(1)教师的领导风格
参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。
(2)班级规模
班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级大小会影响成员之间的感情联系。其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到
的阻力可能也越大。
再次，班级的大小也会影响交往模式。
最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
(3)班级的性质
不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。
(4)对教师的期望。
【答案要点】
(1)教师的领导风格
参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。
(2)班级规模
班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级大小会影响成员之间的感情联系。其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到
的阻力可能也越大。
再次，班级的大小也会影响交往模式。
最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
(3)班级的性质
不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。
(4)对教师的期望。
第4题：
简述绩效考核的影响因素。
正确答案: 外部因素：主要指组织所处的外部环境，包括组织所处的特定经济环境、市场状况、社会因素和政治、法律因素等，如国家法律法规、企业所处的行业。
内部因素：包括主观因素和客观因素。主观因素主要包括对考核的认识和绩效考核者的专业程度。客观因素主要包括企业的发展阶段、员工类型、人力资源系统的规范化程度、成本、人力资源管理的组织结构、企业文化的支持程度等。
第5题：
论述塔的回流比对塔分离效果的影响。
正确答案: 对于某一特定的塔，在一定负荷条件下，回流比一经确定，就应保持相对稳定。增大回流比通常可提高精馏效果，但当塔满负荷运行时，加大回流比，蒸汽速度过高，则会造成雾沫夹带或液泛，使分离效果变差。若减小回流比，将导致精馏塔各段温度上升组成发生变化，同样分离不好。加大还是减小回流比，主要应考虑塔板数及塔板效率。
第6题：
影响传播效果的主要因素有哪些？请结合传播实际进行论述。
制约和影响传播效果显著的因素主要来自三个方面：
1.传播主体
传播主体方面影响传播效果的主要因素是传播者的可信度和权威度。
2.传播技巧
传播是一项技巧性很高的活动，不同的传播方式往往会带来不同的传播效果。所以要提高传播效果显著，就是掌握必要的传播技巧。
3.传播对象
受众方面影响传播效果的因素主要有：
听从性
恐惧诉求
免疫论
略
第7题：
试论述影响洗涤的因素对洗涤效果的影响。
正确答案: ①温度的影响。太高的温度会使滤液沸腾，从而破坏真空度，使洗浆效率下降
②压差的影响。压力过高，浆层被压紧，会使毛细孔阻力增加，而过滤速度增加并不明显，同时容易损坏滤网，使纤维流失增加，洗涤效率下降
③将层厚度、上浆浓度及出浆浓度的影响。浆层厚度的增加会使过滤阻力增大，过滤速度减慢，洗涤液与浆料的接触面积减少，不利于扩散；但是会增加生产能力。若其他条件不变，提高上浆浓度会使过滤网上的浆层厚度增加，生产能力提高；但同时会使洗涤质量和废液的提取率下降，洗涤效果下降。出浆浓度越大，洗涤损失越小，提取率越高。
④蒸煮方法、浆的种类及纸浆硬度的影响。酸法浆由于对镁、钠等离子吸附率低，在得率相同时溶出的木素多，细胞的孔隙大，所以比碱法浆滤水性好，易于洗涤；木浆中由于杂细胞少，比草浆滤水性好，易于洗涤；硬浆比软浆滤水性好，但由于细胞壁孔隙少，扩散效果差。
⑤洗涤用水量与洗涤次数的影响。在相同的情况下，洗涤用水量越多，浆会洗得越干净，提取率也会越高。但同时也会导致所提取的废液浓度低，从而增加蒸发废液时的耗气量。当洗涤水量一定时，洗涤次数越多，洗涤效果越好。
第8题：
绩效考核的偏差会对考核的( )效度与信度产生不利影响,甚至会影响到整个绩效考核作用的发挥。
A效度与信度
B效果与信度
C效度与信誉
D效率与信用
参考答案：A
第9题：
请简要论述影响制约名人广告效果的因素。
正确答案: 影响名人广告效果的因素有很多方面：
首先，从名人与商品之间关系的角度说，包含两个方面：
（1）该名人在受众心中的地位。即受众的熟悉程度与喜欢程度对广告效果有较大影响。
（2）名人与商品之间的一致性。名人与商品之间一致性高，会出现名人的正效应；一致性差或无一致性，可能导致名人的负效应，即不如无名人的广告效果。
其次，从名人的吸引力角度看，一般来说，漂亮的名人推荐有关吸引力的商品，会增强消费者对名人的喜欢度和信任度。有关研究说明，广告源的吸引力确实影响受众对广告的注意力和喜欢度，但是这种积极情感并没有转化为购买行为，甚至对购买意向也没有产生影响。
再次，从受众的心理角度看，受众是否相信名人实用该广告商品对广告效果有很大影响。经研究推断，名人使用该广告中商品的信任度是中介名人广告效果的心理机制。同一个名人为多个商品做广告，已是屡见不鲜。研究证实，随着名人推荐商品数量的增加，消费者对名人的信任度、喜欢度及其广告态度也随之下降。
第10题：
结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果。
正确答案: （1）遗忘规律——先快后慢，先多后少；
（2）影响遗忘的因素有：学习材料性质、学习程度、学习材料的系列位臵、学习者的态度等；
（3）增强记忆效果的条件：明确识记目的任务；加深理解；正确组织复习；过度学习；利用联想；树立信心。