订单带动论
技术带动论
客户带动论
竞争带动论
第1题:
辐合论,也称二因素论,此观点肯定_______ 和_______两种因素对儿童发展都有重要影响作用,而且二者的作用各不相同,不能互相替代。它认为心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐体现,也非单纯地对外界影响的接受或反映,而是其_______与_______共同发展的结果。
第2题:
主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展,但把二者看做是相互孤立存在的因素,这种观点是( )。
A.单因素论
B.二因素论
C.相互作用论
D.发生认识论
第3题:
改变组织变革力量对比的策略有( )。
A.增强或增加驱动力
B.减少或减弱阻力
C.同时增强动力与减少阻力
D.消除阻力,保证变革的顺利进行
E.任由发展到一定程度上强制消除阻力
第4题:
经营国际化的带动论认为企业的发展既可以来自于推力因素的增加,也可以来自阻力因素的减少。与这种跨国经营发展的阻力减少论相应的几种带动论不包括()。
第5题:
认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。
A二因素论
B相互作用论
C遗传决定论
D环境决定论
第6题:
辐合论,也称二因素论,此观点肯定____和____两种因素对儿童发展 都有重要影响作用,而且二者的作用各不相同,不能互相替代。它认为心理的发展并非单纯地对靠天赋本能的逐渐体现,也非单纯地对外界影响的接受或反映,而是其_______与_______共同发展的结果。发展等于____与_____之和。 ‘
第7题:
第8题:
认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等.这种观点是( )
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.综合论
第9题:
简述农民行为改变的动力因素有哪些?如何增加动力,减少阻力?
第10题:
农民行为改变的动力因素有哪些?如何增加动力,减少阻力?