第1题:
A.跨文化管理的领导技巧
B.文化融洽法
C.正确认识文化差异对管理有利与不利之处
D.文化差异管理的方法
第2题:
如何理解文化的含义和特点?
一、企业文化的含义:
从广义来说,文化是人类物质生产和精神生产的能力、物质和精神的全部产品。从狭义来说,文化专指人类的精神生产能力和精神产品。包括一切意识形态,尤其教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识和设施,以及世界观、政治思想、道德等与意识形态相区别的方面。
二、企业文化的特点:
1、实践性:实践性即实践性原则,是指人们在进行创造性思维的过程中,必须参与实践,必须在实践中促进思维能力的进一步发展,在实践中检验思维成果的正确性。没有实践,思维的发展就失去了动力,就不会有创造性的思维。
2、人本性:企业文化关注的中心,在于对企业中人的因素的管理与激发,虽然如此做的终极目标在于企业价值的顺利实现,但这并不妨碍企业以开发人的潜能为切入点的管理模式为企业带来的巨大张力。当衣、食等最基本的生存需求得到满足,人们需要满足交流的需要、给予的需要、被尊重的需要、个人价值实现的需要等等。一个人一生中最宝贵、历时最长的时间与空间都是用于职业生涯的,所以,企业的成长与发展需求与个人的成长与发展需求在企业文化这个层面达到了完美的契合。企业文化是一种以人为本的文化,着力于以文化因素去挖掘企业的潜力,尊重和重视人的因素在企业发展中的作用。
3、民族性:任何一个企业的企业文化如果脱离了民族的大环境那么这个企业就无法生存,因为人都是有民族归属感的动物,如果企业的文化与民族相违背,就不会有人会认同。
4、开放性:面向市场、面向现代化的思维和行为模式,在核心价值理念、企业精神、经营和管理方法、激励和惩戒机制以及企业的品牌策略上要敢于创新,建设健康的、生机勃勃的、动态开放的、可持续发展的企业文化。
略
第3题:
党的领导主要是( )。
A.具体路线、方针、政策的领导
B.政治思想和组织的领导
C.理论、宣传和文化的领导
D.经济、文化和组织的领导
第4题:
为了教育好孩子,家长要特别注意()。
第5题:
如何理解行为文化的含义和地位?
企业行为文化是企业人在生产经营、人际关系中产生的活动文化,是以人的行为为形态的企业文化。一方面不断向人的意识转化,影响企业精神文化的生成;另一方面又不断向人的物质活动转化,最终物化为企业的物质文化。它设计到企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中所产生的一切文化现象。企业行为文化也是浅层文化。它是由目标体系和价值观念所决定的企业经营行为和由此产生的员工所特有的工作态度和行为方式,是企业文化的重要构成要素。它不仅表现为规章、制度、准则等成文的规定,更多地则表现为传统、习惯、禁忌、时尚等不成文的行为规范。它具有政治法律效应所不具有的积极示范效应和强烈的感应力、约束力,并体现企业的价值观。
略
第6题:
党的领导主要是( )。
A.具体路线、方针、政策的领导
B.政治、思想和组织的领导
C.理论、宣传和文化的领导
D.经济、文化和组织的领导
第7题:
什么叫企业文化?如何理解企业文化的双重含义?
一、企业文化,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。从广义上说,企业文化是指企业生产经营过程中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质财富总和。从狭义上说,企业文化是指企业在其生存和发展过程中所形成的思想意识、行为习惯以及价值观,其核心就是企业的价值观。企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。它包含着非常丰富的内容,其核心是企业的精神和价值观。这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象,而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。
二、企业文化的双重含义:一方面它是一种文化现象,即在企业中一切以人为中心;另一方面,它又是一种管理思想,即认为职工是企业实现一切目的的源泉。
略
第8题:
试论述企业文化理论,并分析领导者和领导行为在我国企业文化建设中的作用。
第9题:
文化资源实现产品开发应遵循的基本原则有哪些?
第10题:
企业文化建设领导小组的基本职能是什么?