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判断题“情人眼里出西施”说的是对比效应对社会知觉的影响。A 对B 错
题目
判断题
“情人眼里出西施”说的是对比效应对社会知觉的影响。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
社会知觉包括的类型有（ ）。
A．首因效应
B．光环效应
C．投射效应
D．对比效应
E．刻板印象
正确答案：ABCDE
第2题：
影响社会知觉的主观因素包括（ ）。
(A)情绪 (B)兴趣 (C)动机 （D)经验
(A)情绪 (B)兴趣 (C)动机 （D)经验
答案：A,B,C,D
解析：
影响社会知觉的主观因素包括：认知者的经验；认知者的动机与兴趣；认知者的情绪。
第3题：
简述影响社会知觉的特点。
正确答案：
(1)认知者本身的特点。主要包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。
(2)认知对象本身的特点。认知对象本身的特点、是指该对象对于认知者所具有的价值及
其社会意义的大小。
(3)知觉的情境方面。在社会知觉中，除去知觉的主体、客体之外，知觉的情境也具有重要
作用。
(4)逻辑推理的定势作用。定势在对人的知觉形成中起着重要作用，在对陌生人形成初
步印象时，这种作用特别明显。
(1)认知者本身的特点。主要包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。
(2)认知对象本身的特点。认知对象本身的特点、是指该对象对于认知者所具有的价值及
其社会意义的大小。
(3)知觉的情境方面。在社会知觉中，除去知觉的主体、客体之外，知觉的情境也具有重要
作用。
(4)逻辑推理的定势作用。定势在对人的知觉形成中起着重要作用，在对陌生人形成初
步印象时，这种作用特别明显。
第4题：
什么是对比分析？简要分析对比分析的强势说和弱势说？
正确答案: “对比分析”产生并流行于20世纪50年代。60年代是对比分析的兴盛时期。
初衷：在第二语言教学中预测学习者的难点，预防学习者的语言偏误，从而提高第二语言教学的效率。
“强势说”强调对比分析的预测功能，认为母语干扰是造成第二语言学习者语言习得困难和错误的主要原因，甚至是唯一原因；“弱势说”的目的是在偏误出现之后通过对比来解释学习者产生偏误的原因。
第5题：
社会知觉失真的表现不包括()。
A:蝴蝶效应
B:光环效应
C:投射效应
D:对比效应
B:光环效应
C:投射效应
D:对比效应
答案：A
解析：
社会知觉失真的表现包括：(1)首因效应；(2)光环效应；(3)投射效应；(4)对比效应；(5)刻板印象。
第6题：
“情人眼里出西施”说的是对人知觉的()效应。
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
D.定型效应
参考答案：B
第7题：
人脑中知识经验的网络即“图式”,对个体社会知觉的作用包括影响()多选
A.记忆
B.注意对象的选择
C.自我知觉
D.他人的社会知觉
B.注意对象的选择
C.自我知觉
D.他人的社会知觉
答案：A,B,C
解析：
知识点:社会心理学/基本概念
第8题：
关于效度，以下说法正确的是
A、测验项目质量和数量影响效度
B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度
C、施测过程影响效度
D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度
E、以上都是
参考答案：E
第9题：
社会知觉是个体对其他个体的知觉，具体不包括（ ）。
A．蝴蝶效应
B．光环效应
C．投射效应
D．对比效应
B．光环效应
C．投射效应
D．对比效应
答案：A
解析：
社会知觉；
社会知觉是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。众所周知，判断和解释他人是一件很困难的事情，不仅判断对象的许多特征容易使人产生错觉，就是人们在知觉和判断时的某些习惯和方式也会产生失真的现象。社会知觉主要包括：①首因效应；②光环效应；③投射效应；④对比效应；⑤刻板印象。
社会知觉是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。众所周知，判断和解释他人是一件很困难的事情，不仅判断对象的许多特征容易使人产生错觉，就是人们在知觉和判断时的某些习惯和方式也会产生失真的现象。社会知觉主要包括：①首因效应；②光环效应；③投射效应；④对比效应；⑤刻板印象。
第10题：
（）是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。
- A、效标参照性标准体系
- B、效标对比性标准体系
- C、常模参照性指标体系
- D、常模对比性指标体系
正确答案:C