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单选题()最早探索如何通过文化因素调动员工的积极性。A 巴纳德B 布雷德福C 奥斯汀D 科恩

题目
单选题
()最早探索如何通过文化因素调动员工的积极性。
A

巴纳德

B

布雷德福

C

奥斯汀

D

科恩

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

请阐述马斯洛的需要层次理论,并结合该理论谈谈在企业管理中如何调动员工的工作积极性。


答案:
解析:
首先介绍马斯洛的需要层次理论:(1)马斯洛需要层次理论认为人的需要是由以下五个等级构成的。即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生理的需要是人对食物、水分、空气、睡眠等的需要,是人所有需要中最重要、最有力量的需要。安全需要是人们要求稳定、安全、有秩序等。归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,归属于团体并在其中有影响力的一种需要。尊重的需要包括自尊和希望受到别人尊重的需要。自我实现的需要是指人们追求实现自己能力或潜能并使之完善化的需要。(2)前四种需要直接关系到个体的生存,又叫缺失需要,属低级需要。第五种需要并不是维持个体生存所必需的,所以叫生长需要(成长需要),属高级需要。(3)这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的。(4)需要的层次越低,它的力量越强,潜力越大。(5)在高级需要出现之前,低级需要必须得到满足或部分满足。(6)在种系发展和个体发展的过程中,高级需要出现的晚,只有人类才有自我实现的需要。(7)马斯洛后来又完善了他的理论,提出了认知的需要和审美的需要,分别位于需要层次理论的第五层和第六层。认知的需要即渴求知识的需要。审美的需要即对美的事物的追求。然后.根据这个理论,在企业管理中应这样调动员工的工作积极性:第一,对应生理的需要,员工追求的是高薪、高福利。管理者则要注意员工收入的提高以及休假、节假日等福利及身体保健方面的设施。第二,对应安全的需要,员工追求的是职位的保障和意外事故的防止。管理者要有雇佣保证,建立退休金制度、医疗保险制度及意外保险制度等。第三,对应归属与爱的需要,员工追求的是良好的人际关系,组织内的和谐,管理者要通过建立协谈制度、利润分配制度及成立各种业余的协会等。第四,对应尊重的需要,员工追求的是地位、名分、权力、责任及与他人相对的薪水高低。管理者要学会运用各种员工参与制度,调动员工的积极性和创造性。注意在公开场合对员工表达感谢,公开表扬或对员工表示注意等使员工感到被尊重和肯定。第五,对应自我实现的需要,员工追求的是能发展个人特长和才华的组织环境,以及具有挑战性的工作。管理者要通过建立决策参与制度、培训制度为员工实现更高层次的需要提供活动的舞台。

第2题:

根据双因素理论,下列说法错误的是()

  • A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发
  • B、保健因素只能能消除员工的不满
  • C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性
  • D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性

正确答案:C

第3题:

最早探索如何通过文化因素调动员工积极性的是以下那位管理学家?()

A.巴纳德

B.赛尔兹尼克

C.尼根希

D.艾斯达芬


参考答案:A

第4题:

师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。


正确答案:正确

第5题:

为了调动员工的积极性,我们提倡“小功大赏”。


正确答案:错误

第6题:

企业文化管理的首要任务就是()

A抓紧员工的培训

B调动人的积极性

C树立英雄人物

D进行社会宣传


B

第7题:

调动员工积极性,维持员工劳动热情的基本保证是()。

  • A、树立企业形象
  • B、满足员工的物质需要和精神需要
  • C、建立企业文化
  • D、树立企业精神

正确答案:B

第8题:

在管理学领域,人们通过应用心理学和社会学方面的知识去探讨如何预测和激发员工的动机、满足人的需要、引导员工行为、调动员工工作积极性。()


正确答案:对

第9题:

如何调动教师的积极性?


正确答案: (1)加强思想教育,提高教师的思想境界
(2)协调人际关系
(3)满足教师的物质和精神需要
(4)明确每个教师的职责和权利,建立责任制;加强工作的监督、检查,建立科学评估体系;建立奖罚机制,把教师的工作成绩与教师工资待遇、提拔、进修和荣誉直接联系起来。

第10题:

调动员工积极性和创造精神


正确答案: 制度化管理意味着程序化、标准化、透明化,其根本目的就是为了充分调动高尔夫球会内部的一切积极因素,增强高尔夫球会的活力。制度化管理便于员工迅速掌握本岗位的工作技能,便于员工之间、上下级之间的沟通,使员工最大限度地减少工作失误,促进高尔夫球会生产经营活动的顺利进行。管理制度既要约束员工行为,又不能使制度成为束缚人的思想的条条框框。而换言之,制约是与员工切身利益密切相关的部分,它能从物质分配上、精神激励上,有利于调动和发挥人的积极性,而决不能成为扼杀人的主动性和创造性的桎梏。

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