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相似问题和答案
第1题：
简述培训中的认识误区。
正确答案: 培训无用论，培训成本论
培训无暇论，培训速成论
培训容易论，培训临时论
培训担心论，培训限制论
第2题：
设计思维中产生误区的原因是什么？走出误区有哪些措施？
正确答案: 原因：
设计活动中有时存在着明显的误区，这是设计文化的正常现象。由于社会潮流的制约性所致，如经济利益、功利心理、政治目的等等，以及设计家的个人文化素质的局限，导致设计思维中常常出现盲点。（设计家和社会公众对设计作品的认知，也常常出现理解上的分歧，有仁者见仁，智者见智的不同。）设计家的设计误区与其生活的时代亦有关系。
措施：
（设计活动中误区的解脱一般有偶然性和必然性两种情况。偶然性是因社会的突发事件影响，而改变设计的格局，走出误区。必然性的因素出现，是社会规律的发展结果，任何事物都有本身特殊的内在规律机制。必然性的存在和发生是解决事物的根本方法。）解决设计活动中误区的方法很多，简单地说，基本上可以有两种：局部修改和推到重来。
第3题：
事业启动中容易出现的认识误区是什么?
参考答案：(1)只要有了周密的计划，创业才能成功;(2)有了宏伟的设想就能办出大公司;(3)成功公司的标志就是能最大限度地获取利润;(4)成功创业要依靠创业者的精明，并善于算计。设想越宏伟，与实际的偏离可能就越大，就越容易失败。而设想越宏伟，既需要的投资就越大，所需要的资源就越多。一方面初创业者可能难以承受，另一方面一旦失误，创业者的损失就很大。成功创业不仅要靠创业者的智商，更要靠他的情商。要靠与顾客间建立的良好关系。消费者可能会被商家算计，但那是一时的。电影《阿甘正传》中的阿甘就是靠他的情商最终赢得大家的信任与尊重而取得事业的成功的。
第4题：
简述对工作分析的认识误区。
正确答案: （1）过于重视工作分析的技术，轻视工作分析过程中的管理理念；
（2）单纯重视工作分析的结果，轻视工作分析的过程；
（3）无视企业的具体特点和个性需求，生搬硬套；
（4）只重形式不重应用；
（5）只注重对企业现状的描述而忽略对企业未来发展的前瞻性调整。
第5题：
职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）
- A、认识上的误区
- B、思想上的误区
- C、教育上的误区
- D、工作上的误区
正确答案:C
第6题：
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）
- A、在家校合作目标上存在认识误区
- B、在沟通时机上存在认识误区
- C、对家庭教育认识不够
- D、心理存在误区
正确答案:B,C
第7题：
简述质量管理认识上的误区。
正确答案: 1）认为质量好、奢侈、光亮或者分量。事实上质量定义为符合要求，如果符合要求就有质量的
2）认为质量是无形的因而是无法衡量的事实上质量是以质量成本来衡量的质量成本就是不符合要求所造成的浪费
3）质量的一切问题都是工人特别是那些制造工厂的工人引起的事实上只有在管理层作出正确决策的基础上工人才能做出合格的产品
第8题：
改善活动要从认识开始,摒弃认识上的误区。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第9题：
对医疗器械的常见认识误区有哪些？
正确答案: （1）误区一：医疗器械都是高风险的，医疗器械只有医院才能有，需要医务人员才能使用。
其实，依据风险程度，国家将医疗器械分为三类，其中第一类医疗器械的风险程度比较低，公众通过一定的学习和查阅说明书就可以保障使用的基本安全，很多产品可以家用。第二类医疗器械中也有一部分产品可以家用，第三类医疗器械使用风险高，少部分可以家用，但应严格按照产品注册证书适用范围和说明书要求使用。
（2）误区二：非医疗器械当成医疗器械，如一些健身、瘦身、增高及保健类产品，被当作医疗器械。
非医疗器械都没有医疗器械注册文号，从这一点就可以明显区别开来。
（3）误区三：只要是医疗器械，都比非医疗器械更有利于健康。
两者不具有可比性。医疗器械是特殊产品，其生产和销售需要经过严格的审批管理，具有其一定的使用功能和适应人群；适应人群范围外的，不宜使用该医疗器械。非医疗器械的适应范围更为广泛，其主要功能不是针对医疗目的，而是产品各自的功效。
第10题：
目前对工作分析的“只见树木，不见森林”认识误区的表现有哪些？
正确答案: ①工作分析缺乏战略导向。工作分析作为人力资源管理的基础，不能脱离企业的战略。文化与流程等而独立存在和运行。
②工作分析不能适应组织的变革。要求工作分析在稳定中保持灵活，在严密中保持弹性。
③工作分析缺乏对流程的衔接和磨合。任何职位必须在流程中找到自身存在的价值和理由，必须根据流程来确定其工作内容和角色要求。