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问答题要生产出满足新、深、精、准的广播电视节目传播者的把关行为至少要考虑哪三个层面的要素？
题目
问答题
要生产出满足新、深、精、准的广播电视节目传播者的把关行为至少要考虑哪三个层面的要素？
参考答案和解析
正确答案：
一是受众，即认识研究传播市场，从受众角度搜集、筛选信息；
二是权威，包括政府、专家等，即认识研究把关的原则与标准.
三是广播电视媒介特征，即认识把握广播电视的编码规律与要求，制作、传播信息要遵守规律、满足要求.
二是权威，包括政府、专家等，即认识研究把关的原则与标准.
三是广播电视媒介特征，即认识把握广播电视的编码规律与要求，制作、传播信息要遵守规律、满足要求.
解析：
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相似问题和答案
第1题：
广播广告包括哪三个方面的因素？
1、介绍产品的语言
2、激发情感的音乐
3、使人产生身临其境之感的音乐
略
第2题：
编写大事记的“三要”不包括（）。
A要全
B要精
C要简
D要准
B
略
第3题：
构建和发展课程要综合考虑( )三个方面的要素。
A.语言
B.社会文化
C.知识的性质
D.儿童发展
参考答案：BCD
第4题：
注水井要取全取准哪四方面的资料？
正确答案:吸水能力资料；
压力资料；
水质资料；
井下作业资料。
第5题：
综述型科技论文的内容要求（）①选题要新②说理要明③层次要清④语言要美⑤文献要新⑥校者把关
- A、①②④⑤⑥
- B、②③④⑤⑥
- C、①②③④⑤
- D、①②③④⑤⑥
正确答案:D
第6题：
要生产出满足新、深、精、准的广播电视节目传播者的把关行为至少要考虑哪三个层面的要素？
一是受众，即认识研究传播市场，从受众角度搜集、筛选信息；
二是权威，包括政府、专家等，即认识研究把关的原则与标准.
三是广播电视媒介特征，即认识把握广播电视的编码规律与要求，制作、传播信息要遵守规律、满足要求.
略
第7题：
促销员要学会把握哪三个要素？
正确答案: 促销员要学会把握以下三个要素：
1.机智
愉快在待人接物时尽量欣赏、赞美别人的优点，使顾客感到愉快，制造一种轻松愉快的购物环境，能有助于提高销售额。
机灵促销员常常会接触到形形色色的人，在谈话、服务中，如果不机灵，不懂得察言观色，自然会得罪顾客，失去销售机会。
迅速经济社会中追求效率，迅速也是礼貌的重要表现。现代商场制胜原则之一就是“说话抓重点，行动要敏捷。”否则，可能会坐失良机，与成功失之交臂。
2.时间选择
时间、场合和角色扮演在工作场合中应依据地点、身份的需要讲适当的话，做合适的举止。在公众场合尽量少说多听，多思考别人说话的内容。
掌握合适的表现时机能抓住适当的机会表现自己，有利于脱颖而出，给人留下深刻的印象。但是，注意不能操之过急，否则将会适得其反。
3.包容
事实上，礼仪守则之中最难做到的就是这一项。
将注意力集中在顾客身上促销员要设身处地地替顾客着想，记住“将心比心”，就会有良好的服务态度。
挑问题的顾客，才是好顾客顾客越挑剔，促销员越要加倍地付出耐心，一项项地认真解答，并努力改正自己的缺点，这样才能不断地提高促销员的业务能力。
宽容宽容能增进买卖双方的信赖，提高商业活动的品质。
第8题：
法律行为的要素是多方面的，下列选项中属于法律行为客观方面的要素有（ ）。
A．行为手段要素
B．行为目的要素
C．认知能力要索
D．行为结果要素
正确答案：AD
本题考核法律行为的相关要素。行为目的和认知能力属于法律行为主观方面的要素。
本题考核法律行为的相关要素。行为目的和认知能力属于法律行为主观方面的要素。
第9题：
样品的采集量至少满足哪三个需要？
正确答案:（1）满足三次全项重复检验的需要；
（2）满足保留样品的需要；
（3）满足制样预处理的需要。
第10题：
行为目标的表述一般要包含哪四个要素？
正确答案: ⑴行为主体。行为目标表述的应该是学生的行为，因此行为主体是学生。在实际的行为目标表述中，行为主体可以省略，但是从逻辑上去判断主体应该是学生。要切忌使用“使学生”、“教会学生”、“培养学生”之类的表述，因为这类表述是以教师为主体的。可是在实际中，却有许多人习惯于使用以教师为行为主体的表述，即采用“使学生”、“教会学生”、“培养学生”之类的词汇，这是不妥当的。
⑵行为动词。行为目标要表述的是学生能够做出某种行为，而这是要用恰当的行为动词来表述的。行为动词的使用是行为目标的一个很重要的标志。
⑶行为条件。行为目标需要在表述中指明行为的条件，即影响行为表现的特定的限制或范围等。对条件的表述包括四种主要类型：允许或不允许使用参考资料或辅助手段；是否提供信息或提示；时间的限制；完成行为的情境。
⑷表现程度。行为目标的表述需要指明表现程度，即学生对目标所达到的最低表现水准，用以评量行为表现所达到的程度，如“至少”、“百分之九十”、“完全”等。