农学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
如何理解阴阳失调的基本概念?其病理变化主要表现在哪几方面?
正确答案：阴阳失调是指机体在疾病的发生发展过程中，由于各种致病因素的影响，导致机体的阴阳消长失去相对的平衡协调，从而形成阴或阳偏胜、偏衰、互损、格拒、亡失的病理变化。主要表现为：阴阳偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳转化、阴阳亡失等几方面。
第2题：
如何准确区分生产的短期和长期这两个基本概念？
答案：
解析：
长期和短期概念的区分表面来看是时间的长短，实际上是由厂商在一定时期能否调整全部生产要素的数量来确定。如果不能调整则为短期，如果能调整全部生产要素的数量则为长期。同时短期要素有可变与不变之分，长期则没有这个区分。
第3题：
下列哪些事项是税务会计必须深刻理解掌握的()。
A、税率
B、纳税范围
C、基本概念
D、定义
答案：ABCD
第4题：
什么是武术文化？怎么理解武术的基本概念？
正确答案: 武术文化是包括武术技击在内的与武术有关的文化现象，是对武术技击观，伦理观，价值观的反映。
武术产生和发展是中华民族智慧的结晶，是勤劳勇敢的民族性格的表现。是民族形成的体育运动，武术也是陶冶情操，意志品质的精神需求。武术深蕴人生哲理民族文化和大千世界的辩证法，哲学科学教育医学美学健身术。
第5题：
如何理解经济效果的基本概念。
正确答案: 经济效果是一个综合性的概念。
1.经济活动过程中获取的有用性成果、收益性成果和受益性成果的评价。
2.对单位资源的投入效率、节省及替代稀缺资源程度的评价。
3.在分析微观和宏观经济效果时，特别注重投入和产出最佳经济比值的研究，以实现对有限资源要素的最优化利用的目标。
4.经济效果的概念可以用数学公式表示：经济效果=劳动成果/劳动消耗
第6题：
笔迹的这一基本概念是笔迹的本质属性的概括，可从哪两方面加以理解？
参考答案：（1）笔迹是人的书写活动习惯的反映。笔迹与书写习惯的关系是形式与实质的关系。
（2）书写习惯是人们在书写文字符号的技能活动中形成的各种稳定的动作倾向。
笔迹可以从狭义和广义两个方面进行理解。
狭义上的笔迹是指书写人在书写文字和其他符号时在笔画动作上所表现出来的习惯特点。
广义上的笔迹还包括书写人在纸张或其他客体表面上反映出来的文字布局习惯和书面语言习惯等等。
（2）书写习惯是人们在书写文字符号的技能活动中形成的各种稳定的动作倾向。
笔迹可以从狭义和广义两个方面进行理解。
狭义上的笔迹是指书写人在书写文字和其他符号时在笔画动作上所表现出来的习惯特点。
广义上的笔迹还包括书写人在纸张或其他客体表面上反映出来的文字布局习惯和书面语言习惯等等。
第7题：
《小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？
答案：
解析：
【参考答案】
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会，教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性，全民性，广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践，学习启示我们树立教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的，不断探索的，更新的，学以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论，了解内外小学教育改期与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会，教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性，全民性，广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践，学习启示我们树立教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的，不断探索的，更新的，学以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论，了解内外小学教育改期与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范
第8题：
“对基本概念的理解”属于( )
A．知识学习
B．技能学习
C．品德学习
D．能力学习
正确答案：A
第9题：
如何提高体育比赛的经济效果？
正确答案: ㈠节约比赛开支。大型运动会的经费开支主要有三项①举办地的市政基础设施建设费②比赛场馆设施的建设、改造费③竞赛业务费。每项经费使用多少是可以控制的，比赛的组织者，应在预算的基础上，分项定出开支指标限额，使比赛的各项开支有计划的进行。
㈡增加收入。通常采用的途径有①出售电视转播权②门票收入③收纳广告费④发放商务许可证和出让特许权⑤发行体育奖券，吸收各界捐款⑥发售纪念品、彩票、纪念邮票。
第10题：
在理解经济效果时，需要注意（）等。
- A、经济效果的表达方式有三种
- B、成果和劳动消耗相比较是理解经济效果的本质所在
- C、技术方案实施后的效果有正负之分
- D、经济效果概念中的劳动消耗由三部分组成
正确答案:B,C,D