“对基本概念的感知、理解”属于（）A、知识学习B、技能学习C、品德学习D、能力学习

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

语音产生的三个阶段依次是（）。

• A、感知——理解——发音；
• B、发音——理解——感知；
• C、发音——传递——感知；
• D、感知——传递——发音；
• E、接收——发音——传递。

第5题：

航空维修中，情景意识涉及的过程是；（）

• A、推断一感知一理解
• B、感知一推断一理解
• C、感知一理解—推断
• D、理解一推断一感知

第6题：

第7题：

谈谈你对语文新课程基本概念的理解。
外国母语课程标准的基本理念：
1、面向全体学生，努力追求高质量的语文教育，反对平庸，以适应时代发展和国际间的竞争；
2、重视母语课程的文化构成，形成国家观念，培养负责的公民意识和符合时代发展的道德价值观，是母语教学的重要指导思想；
3、促进学生的主动发展，培养学生的独立思考能力，研究能力，观察，分析解决问题能力；
4、文学熏陶与语文文字的实际应用并重；
5、引进先进技术加强语言学习；
6、强调语言学习必须同不同领域的内容结合；
7、在学习方式上注重在实践中学习和研究性学习；
8、课程标准和评价紧密结合；
我国语文课程标准的基本理念
以人为本，面向全体学生，以全面提高学生的语文素养，促进人的全面发展为总的目标追求
根据语文课程特点，注重丰富的人文内涵，既要弘扬和培育民族精神，又要尊重理解多元文化，以适应文化发展的需要；
强调语文课程的基础性、实践性和学生的自主选择性、促进学生均衡而有个性的发展；
突出教师和学生在课程建设和教学活动中的主体建构作用，力求实现建设有序、开放而又活力的语文课程的课程理想；
着眼创新精神，倡导学习方式的转变，培养学生的创新思维品质和自主探究能力；
强调评价应以课程目标位基准，发挥多种评价功能，采用多种评价方式，提倡评价主体多元化。
略

第8题：

第9题：

感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。

第10题：

什么是武术文化？怎么理解武术的基本概念？