农学

填空题温度升高,水体溶解氧减少,而代谢加快,耗氧率升高,耗氧因子活跃,因此高温易()。

题目
填空题
温度升高,水体溶解氧减少,而代谢加快,耗氧率升高,耗氧因子活跃,因此高温易()。
参考答案和解析
正确答案: 缺氧
解析: 暂无解析
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第1题:

甲亢患者会出现( )

A、ATP生成增多

B、耗氧增加

C、ATP分解减少

D、ATP分解增加

E、基础代谢率升高


参考答案:C

第2题:

冬季课后,小李从教室走出,这时他将出现的生理反应是:

A: 耗氧量增加,体温升高
B: 耗氧量减少,竖毛肌放松
C: 耗氧量增加.体表血管收缩
D: 耗氧量减少,心率变慢

答案:C
解析:
冬季课后,小李从教室走出,则是进人寒冷环境中,所以可调节的散热减少,
产热增多.即耗氧量增多,皮肤表皮血管收缩,血流量减少,汗腺、竖毛肌收缩.
所以正确。

第3题:

当水中复氧作用超过耗氧作用时

A、溶解氧减少,水质好转

B、出现厌氧状态

C、溶解氧减少,水质恶化

D、溶解氧增加,水质恶化

E、溶解氧增加,水质好转


参考答案:E

第4题:

冬天下课后,从教室走出到室外。这时人体将出现的生理反应是(  )。

A.耗氧量增加.体温升高
B.耗氧量减少.立毛肌放松
C.耗氧量增加.体表血管收缩
D.耗氧量减少.心率变慢

答案:C
解析:
【知识点】本题考查体温调节的相关知识。 【答案】C。
【解析】从室内到室外,进入寒冷环境中,可调节的散热减少,产热增加,即耗氧量增加,皮肤表皮血管收缩,血流量减少,汗腺、立毛肌收缩,故C正确。

第5题:

冬季课后,小李从教室走出,这时他将出现的生理反应是:

A.耗氧量增加,体温升高
B.耗氧量减少,竖毛肌放松
C.耗氧量增加,体表血管收缩
D.耗氧量减少,心率变慢

答案:C
解析:
冬季课后,小李从教室走出,则是进入寒冷环境中,所以可调节的散热减少,产热增多,即耗氧量增多,皮肤表皮血管收缩,血流量减少,汗腺、竖毛肌收缩,所以C正确。

第6题:

肾上腺素对心肌耗氧量的影响主要是

A.加强心肌收缩力,反射性心率减慢,耗氧减少

B.加强心肌收缩力,耗氧增多

C.增加冠状动脉血流,使耗氧供氧平衡

D.扩张骨骼肌血管,使外周阻力降低,耗氧减少

E.传导加快,心率加快,耗氧增多


正确答案:B
肾上腺素可兴奋心脏β1受体,使心肌收缩力加强,心率加快,传导加速,心肌兴奋性提高。使心输出量增加,加之冠状动脉血管扩张,故能增加心肌血液供应,且作用迅速。但能使心肌代谢提高,心肌耗氧量增加。故选B。

第7题:

肾上腺素对心肌耗氧量的影响主要是

A.加强心肌收缩力,反射性心率减慢,耗氧减少
B.增加冠脉血流,使耗氧供氧平衡
C.加强心肌收缩力,耗氧增多
D.扩张骨骼肌血管,使外周阻力降低,耗氧减少
E.传导减慢,心率加快,耗氧减少

答案:C
解析:
肾上腺素可兴奋心脏β1受体,使心肌收缩力加强,心率加快,传导加速,心肌兴奋性提高。使心输出量增加,加之冠脉血管扩张,故能增加心肌血液供应,且作用迅速、但能使心肌代谢提高,心肌耗氧量增加。

第8题:

一定时间和温度下,水体中有机污染物受微生物分解所耗去水体溶解氧的总量是:( )。

A、溶解氧

B、生化需氧量

C、化学耗氧量

D、悬浮物

E、混浊度


参考答案B

第9题:

将正常成年猫放在-8℃环境中40 min,可能出现(  )。

A.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗氧量升高
B.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降
C.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高
D.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变

答案:C
解析:
猫属于恒温动物,体温不会随外界温度的变化而变化,但在低温环境中,受寒冷刺激时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进物质氧化,增加耗氧,促进代谢增加产热。

第10题:

肾上腺素对心肌耗氧量的影响主要是

A、加强心肌收缩力,耗氧增多
B、增加冠脉血流,使耗氧供氧平衡
C、扩张骨骼肌血管,使外周阻力降低,耗氧减少
D、传导加快,心率加快,耗氧减少
E、加强心肌收缩力,反射性心率减慢,耗氧减少

答案:A
解析:
肾上腺素激动心肌、传导系统和窦房结的β1受体,使心肌收缩力加强,心率加快,传导加速,心肌兴奋性提高。从而使心排出量增多,加之冠脉血管扩张,故能增加心肌血液供应,且作用迅速。但同时也能使心肌代谢提高,心肌耗氧量增加。较大剂量或静脉给药太快可因心脏自律性升高而引起心律失常,出现期前收缩,严重时甚至发生心室纤颤。

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