农学
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相似问题和答案
第1题：
普遍采用的育种手段有（）。
- A、引种
- B、选种
- C、杂交育种
- D、F1一代杂种育种
- E、诱变育种
正确答案:A,B,C,D,E
第2题：
在进行诱变育种时，对菌悬液的制备有什么要求？经诱变处理后的菌液为什么要进行中间增殖培养？
正确答案: 诱变育种要求所处理的细胞必须是处于对数生长期同步生长的细胞，并且是均匀分散状态的单细胞悬液。首先是细胞的生理状态对诱变处理也会产生很大的影响，如细菌在对数期诱变处理效果较好；霉菌或放线菌的分生孢子一般都处于休眠状态，所以培养时间的长短对孢子影响不大，但稍加萌发后的孢子则可提高诱变效率。其次是分散状态的细胞可以均匀地接触诱变剂，又可避免长出不纯菌落。由于在许多微生物的细胞内同时含有几个核，所以即使用单细胞悬浮液处理，还是容易出现不纯的菌落。若诱变剂产生的突变只在DNA双链中的某一条单链，故该突变无法反映在当代的表型上。只经过DNA的复制和细胞分裂，表型才会发生变异，出现不纯菌落，这就叫表型延迟。不纯菌落的存在，也是诱变育种工作中初分离的菌株经传代后很快出现生产性状“衰退”的主要原因。因此，经诱变处理后的菌液要经数小时的中间增殖培养后，再进行分离，可避免长出不纯菌落。
第3题：
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
答案：
解析：
(1)结束技能的类型包括系统归纳、比较异同、集中小结、领悟主题、巩固练习。该教师采用的类型明显属于比较异同。
(2)目的和应用要点：
结束技能的目的：
①重申所学知识的重要性或应注意之点。
②概括本单元或本节的知识结构，强调重要事实、概念和关键的规律。
③检查或自我检测学习效果，经常通过练习、实验操作、回答问题、进行小结等，使学生所学内容和学生原有的认知结构联系起来。
④布置思考题和练习题，对所学知识及时复习、巩固和运用。
结束技能应用要点：
①记忆是一个不断巩固的过程，由瞬间记忆到短期记忆再到长期记忆，有一个转化过程，实现这个转化过程最基本的手段就是及时小结，周期性的重复。
②课堂小结要紧扣教学内容的目的、重点和知识结构，针对学生的知识掌握情况，采取恰当的方式，把所学的新的知识及时归纳到学生已有的认知结构中。
③课结束时，应概括本单元或本节课的知识结构。
④要安排适当的学生实践活动，如练习、试验等。
⑤课的结束，包括封闭型和开放型。封闭型的结束，结论明确。开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养学生丰富的想象力。
⑥布置作业，应要求明确、数量恰当，使每位学生都能记录下来。
⑦结束的时间安排要紧凑、合理。
(2)目的和应用要点：
结束技能的目的：
①重申所学知识的重要性或应注意之点。
②概括本单元或本节的知识结构，强调重要事实、概念和关键的规律。
③检查或自我检测学习效果，经常通过练习、实验操作、回答问题、进行小结等，使学生所学内容和学生原有的认知结构联系起来。
④布置思考题和练习题，对所学知识及时复习、巩固和运用。
结束技能应用要点：
①记忆是一个不断巩固的过程，由瞬间记忆到短期记忆再到长期记忆，有一个转化过程，实现这个转化过程最基本的手段就是及时小结，周期性的重复。
②课堂小结要紧扣教学内容的目的、重点和知识结构，针对学生的知识掌握情况，采取恰当的方式，把所学的新的知识及时归纳到学生已有的认知结构中。
③课结束时，应概括本单元或本节课的知识结构。
④要安排适当的学生实践活动，如练习、试验等。
⑤课的结束，包括封闭型和开放型。封闭型的结束，结论明确。开放型的结束，鼓励学生继续探索，运用发散思维，培养学生丰富的想象力。
⑥布置作业，应要求明确、数量恰当，使每位学生都能记录下来。
⑦结束的时间安排要紧凑、合理。
第4题：
小麦诱变育种从哪些方面开展，说明技术要点
正确答案:1）诱变的开展：
① 诱发点突变
② 诱发染色体变异
③ 改变育性
2）技术：
① 诱变因素的利用
② 正确选择辐射亲本和提高诱变效率
③ 辐射处理的对象。
④ 诱变剂量的选择。
⑤ 诱变后代的选择和培养
第5题：
在烟草诱变育种中，选择原材料时应注意哪几点？
正确答案: 1）选择综合性状优良，但尚有个别缺点需改进和提高的品种或品系。
2）用杂交当代或后代材料进行辐射处理，以增加变异类型和提高诱变效果。
3）同时选用几个诱变材料进行诱变处理。
第6题：
（）是水产育种工作中最根本的方法。
- A、选择育种
- B、杂交育种
- C、诱变育种
- D、转基因育种
正确答案:A
第7题：
在诱变育种中，诱变的对象一般为双核菌丝（）
正确答案:错误
第8题：
微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、（）、（）
正确答案:原生质体融合、基因工程育种
第9题：
在防变育种中，经过诱变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株称为（）。
- A、诱变一代（M1）
- B、诱变二代（M2
- C、诱变三代（M3）
- D、诱变四代（M4）
正确答案:A
第10题：
在诱变育种中诱变的作用是（）。
- A、引起定向突变
- B、汰弱留强
- C、提高目的物产量
- D、增加选择机会
正确答案:D