卷一

多选题价值体现着主客体之间的一种关系。关于法律价值的说法正确的有(  )。A价值判断具有很强的主观性,事实判断尽可能做到价值中立B秩序是法律最本质的价值C“公共利益”绝对高于“个人利益”D正义是法的基本标准和评价体系

题目
多选题
价值体现着主客体之间的一种关系。关于法律价值的说法正确的有(  )。
A

价值判断具有很强的主观性,事实判断尽可能做到价值中立

B

秩序是法律最本质的价值

C

“公共利益”绝对高于“个人利益”

D

正义是法的基本标准和评价体系

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第1题:

学前教育价值体现的价值关系有()

A、教师与儿童之间的价值关系

B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系

C、儿童与儿童之间的价值关系

D、教师与教师之间的价值关系


参考答案:A,B

第2题:

关于法的价值的说法,下列表述正确的有

A.法的价值影响人们的法律实践活动
B.法律的各种主要价值之间存在一定的冲突
C.与法律原则相比,法律规则更能体现法的价值
D.除了正义、自由与秩序外,不存在其他法的价值

答案:A,B
解析:
法的价值是法存在的理论正当性依据,它构成一个社会的法律主体尤其是法律职业人的精神存在的核心成分,直接决定着社会的法律主体的法律思维方式与法律实践。故A正确;法律价值体系之间是协调统一的,有些价值之间可能本身存在冲突,但价值体系可以实现价值之间的协调,故B正确;法律原则和法律规则一样能体现法的价值,没有程度的比较,故C错误;法的价值中的主要价值包括秩序、自由、平等、人权、正义、效率等。故答案D错误。因此选AB。

第3题:

有形物体可以作为经济法律关系的客体,而货币只是价值符号,不可以作为经济法律关系的客体。 ( )

A.正确

B.错误


正确答案:B
解析:本题考核经济法律关系客体的范围。经济法律关系的客体包括物、非物质财富和行为,其中物又包括物品、货币和有价证券等。

第4题:

关于价值说法正确的是()。

  • A、价值是一种关系,是相对于价值主体的客体的属性满足主体需要的一种关系
  • B、指事物的使用价值
  • C、指事物的交换价值
  • D、指事物的使用价值和交换价值之和

正确答案:A

第5题:

商品、货币、价值就其本质来说,都是体现商品生产者之间互相交换劳动的关系,都代表着一种社会生产关系。


正确答案:正确

第6题:

价值体现着主客体之间的一种关系。下列关于法律价值的说法中,正确的有哪些?( )

A.法的价值属于法的应然领域的范畴
B.秩序是法律最本质的价值
C.“公共利益”绝对高于“个人利益”
D.正义是法的基本标准和评价体系

答案:A,D
解析:
考查法的价值。B选项错误,自由是法律最本质的价值。C选项错误,任何时候都不以“公共利益”作为绝对高于“个人利益”的价值标准来看待,要结合案件具体情形找到二者之间平衡。

第7题:

关于商品的两因素原理,下列说法正确的有( )。

A.商品是使用价值和价值的对立统一体
B.没有价值的东西,也就没有使用价值
C.价值是交换价值的表现形式,使用价值是交换价值的基础
D.商品按价值交换,是生产者之间的劳动交换,体现着商品生产者之间的生产关系
E.交换价值是相对的,不同的交换对象有不同的交换价值

答案:A,D,E
解析:
选项B,没有价值的东西,也就没有交换价值;没有价值的东西也可能有使用价值;价值能够存在的前提条件是必须具有使用价值,没有使用价值的东西也就没有价值。选项C,交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。

第8题:

因为客体属性的多样性和主体需要的多层次性,教育价值中主客体关系表现的形式多种多样:()

A、多种属性表现出多种不同的教育价值

B、多种属性表现出同一教育价值

C、某一属性体现出一种教育价值

D、某一属性体现出多种教育价值


参考答案:ABD

第9题:

价值是商品的社会属性,体现着商品生产者之间的社会关系。


正确答案:正确

第10题:

下列有关商品价值的表述正确的有()

  • A、价值是凝结在商品中的一般人类劳动
  • B、商品的价值是抽象劳动形成的
  • C、价值是商品的本质属性
  • D、商品的价值体现着生产者之间交换劳动的关系
  • E、商品价值的表现形式是交换价值

正确答案:A,B,C,D,E

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