小学综合素质
单选题教师对生病的学生救护不力，属于()。A 侵犯学生的生命权B 侵犯学生的健康权C 侵犯学生的身体权D 不作为违法侵权
题目
单选题
教师对生病的学生救护不力，属于()。
A
侵犯学生的生命权
B
侵犯学生的健康权
C
侵犯学生的身体权
D
不作为违法侵权
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相似问题和答案
第1题：
重庆真题：根据《中华人民共和国教育法》的规定，属于高等学校学生申诉范围的有（ ）
A.教师侵犯学生财产权
B.教师剽窃学生著作
C.教师体罚学生
D.学生对学校做出的处分不服
B.教师剽窃学生著作
C.教师体罚学生
D.学生对学校做出的处分不服
答案：A,D
解析：
根据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定，学生申诉的范围是对学校给予的处分不服和对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法；权益可提起申诉。
第2题：
教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( )
A．学生对授课过程的评价
B．教师对授课过程的评价
C．教师对学习过程的评价
D．学生对学习过程的评价
A．学生对授课过程的评价
B．教师对授课过程的评价
C．教师对学习过程的评价
D．学生对学习过程的评价
答案：C
解析：
教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列，属于教师对学习过程的评价，能够促进教师的提升和成长。
第3题：
哪种情况下学校不能处分教师()。
A.体罚学生
B.侮辱学生
C.因生病没来上课
D.因缺课造成学生成绩普遍下降
参考答案：C
第4题：
下列不属于教师和学校不作为侵权的表现有( )
A.学校组织活动失职
B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生
C.教师对生病或受伤的学生救护不力
D.教师未及时向学生监护人履行告知义务
B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生
C.教师对生病或受伤的学生救护不力
D.教师未及时向学生监护人履行告知义务
答案：B
解析：
学校和教师的不作为侵权行为表现形式有：(1)对学生身体状况关照不力；(2)教师对生病或受伤学生救护不力；(3)在履行职责中违反工作要求、操作规程；(4)学校活动组织失职；(5)饮食安全事故；(6)未及时向学生监护人履行告知义务。
第5题：
教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。A.侵犯学生的生命权
B.侵犯学生的健康权
C.侵犯学生的身体权
D.不作为违法侵权
B.侵犯学生的健康权
C.侵犯学生的身体权
D.不作为违法侵权
答案：D
解析：
教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权，教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。
第6题：
学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。
A.对教师的过程性评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价
答案：D
解析：
学生对自己学习过程中进行总结属于学生的自我评价。A和C都是属于对教师的评价，B项不是对自己的评价，故答案选D。
第7题：
教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。
A． 学生对教授过程的评价
B． 教师对教授过程的评价
C． 教师对学习过程的评价
D． 学生对学习过程的评价
B． 教师对教授过程的评价
C． 教师对学习过程的评价
D． 学生对学习过程的评价
答案：B
解析：
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教育者一直非常重视，教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。
第8题：
课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如,教师在课堂上容易暴怒,动辄怒骂学生,甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。
A.教师关爱学生
B.教学内容不适合学生学习
C.教师情绪异化
D.备课不充分
参考答案：C
第9题：
教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（ ）
A.侵犯了学生的人身自由权
B.属于不作为侵权
C.不尊重学生的人格尊严
D.侵犯了学生的隐私权
B.属于不作为侵权
C.不尊重学生的人格尊严
D.侵犯了学生的隐私权
答案：B
解析：
不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。
第10题：
下列哪些属于违法、犯法的行为（）
- A、教师适当惩罚学生
- B、教师采用各种方式体罚学生
- C、教师私拆私扣学生的信件
- D、教师严厉批评犯错误的学生
正确答案:B,C