小学综合素质
单选题教师与家长的合作正确的是（）A 利用家长B 排斥家长C 多与家长沟通交流D 向家长推卸责任
题目
单选题
教师与家长的合作正确的是（）
A
利用家长
B
排斥家长
C
多与家长沟通交流
D
向家长推卸责任
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相似问题和答案
第1题：
在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()
A、以教师为主，家长为辅
B、以家长为主，教师为辅
C、家长和教师是平等的教育主体
D、在学校以教师为主，在家以家长为主
参考答案：C
第2题：
教师对待家长的正确的职业道德方式是（）。
A.教师应当与家长沟通．更好地了解学生
B.教师应当批评家长
C.教师应当以平等的态度对待家长
D.教师应当引导家长树立正确的观念
B.教师应当批评家长
C.教师应当以平等的态度对待家长
D.教师应当引导家长树立正确的观念
答案：C
解析：
第3题：
教师与学生家长关系表述正确的是( )。
A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师
B、教师与学生家长的社会地位是平等的
C、教师与学生家长应该相互尊重
D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。
参考答案：BC
第4题：
教师与家长的合作的正确做法是（）。
- A、利用家长；
- B、排斥家长；
- C、与家长沟通，听取建议。
正确答案:C
第5题：
刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法（ ）。
A.正确，老师就应该与家长经常沟通
B.正确，老师懂的比家长多，应该多指导家长
C.不正确，教师没有权利指导家长
D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格
B.正确，老师懂的比家长多，应该多指导家长
C.不正确，教师没有权利指导家长
D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格
答案：D
解析：
材料中刘老师虽然工作认真，但是与家长的沟通方式存在问题。教师与家长的关系应该建立在平等沟通基础上，教师应尊重家长的人格，故本题选D。
第6题：
教师与家长的合作存()的误区
A、利用家长
B、排斥家长
C、教师一言谈
D、向家长推卸责任
参考答案：ABCD
第7题：
在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（ ）
A.以教师为主，家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在学校以教师为主，在家以家长为主
A.以教师为主，家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在学校以教师为主，在家以家长为主
答案：B
解析：
教师和家长是平等的教育主体,在教育学生上都起着不可替代的作用。
第8题：
教师与家长合作的正确方式是()。
A、利用家长
B、排斥家长
C、与家长沟通，听取建议
D、向家长推卸责任
参考答案：C
第9题：
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？
答案：
解析：
(1)教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
(2)教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
(3)教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。
(2)教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
(3)教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。
第10题：
幼儿园课程管理的目的是（）。
- A、引导幼儿，教师，家长
- B、支持幼儿，教师，家长
- C、刺激幼儿，教师，家长
- D、帮助幼儿，教师，家长
正确答案:A,B,D