单选题新入职的小张老师发现教师工作不似想象中的轻松，而且工资平平。所以小张老师决定除了上课之外，其余事情都不参加，不备课，不布置作业，也不批改作业。小张老师的做法()。A 正确，教师可以自由安排课余时间B 正确，已经完成了教师的本职工作C 错误，应该运用课余时间出去兼职D 错误，违背了爱岗敬业的师德规范

正确答案：
答案要点：
　　备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有：钻研教材；了解学生；考虑教法。
　　小张老师在钻研教材上没有什么问题。小张老师的问题出在没有充分的了解学生，这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合，无法达到教学目标的要求。考虑教法时充分发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学，以取得最好的教学效果。小张老师作为新教师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以至于失控。而且在面对课堂混乱的情形时，没有充分的心理准备，也没有运用教学机智来挽回局面。总之，小张老师的这堂课没有做好充分的备课准备，是失败的重要原因。

答案：

解析：

正确答案：
(1)音乐老师在教育过程中主要体现了以下德育原则：①疏导原则疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。材料中音乐老师上课发现小刚“手指常常不自觉地敲打桌子”的不良行为习惯后，并没有武断地进行批评．反而表扬小刚的节奏感好，进而再指出小刚的问题，从而达到了很好的教育目的，体现了德育中的疏导原则。②尊重学生与严格要求学生相结合原则尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。材料中音乐老师上课发现小刚“手指常常不自觉地敲打桌子”的不良行为习惯后并没有像有的老师那样在课堂上当堂指出他的错误．也没有如别的老师那样“不分青红皂白”地将他“撵出”教室，而是课后找到小刚，先肯定他的长处(音乐节奏感好)，并根据他的长处推荐他去学校乐队，然后才委婉地指出他的错误，并提出了遵守纪律的要求。③发挥积极因素和克服消极因素相结合原则发挥积极因素和克服消极因素相结合原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。材料中的音乐老师，在发现小刚的不良行为后，能够转变思路进一步发现学生音乐节奏感的优点，而不是片面地看待学生，否定学生。小刚在乐队里很努力，进步很快，而且上课再也不敲桌子了；音乐老师正是通过这种通过发扬小刚的优点使其克服缺点的。

答案：A

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答案：D

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答案：A

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答案：D

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正确答案：
备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有：备教材；备学生；备自己。
　　小张老师在备教材上没有反映出什么问题。她的问题出在没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合，未达到教学目标的要求。备自己是充分发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学，以取得最好的教学效果。小张老师作为新教师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以至于失控。总之，小张老师的这堂课没有做好充分的备课准备，是失败的重要原因。

答案：D

解析：