管理班级实现了优化高效
注重教师专业能力提升
教育学生做到了因材施教
注重家校沟通的多元化
第1题:
李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
A.班级管理的设计师
B.学生成长的引路人
C.优秀班风的培养着
D.协调多方关系的艺术家
第2题:
第3题:
A、学生
B、班主任
C、任课教师
D、家长
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.教师应该和家长沟通,一同做好学生的教育工作
B.教师不负责任,有问题应该是教师自己的问题
C.教育学生只是家长的事,教师不应负责
D.理解老师,学生太多,哪能都照顾到
第9题:
第10题: