单选题某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（　　）。A 餍足B 消退C 分化D 普雷马克原理

第一步，确定题型。
提问方式中“必须补充的前提是？”，确定为前提假设类。
第二步，找论点和论据。
论点：为提高青少年身体素质，有人建议增加义务教育体育课课时。
论据：体育课课时越多，中小学生体育锻炼时间越长。
第三步，辨析选项。
A项：肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼，那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件，可以作为前提。
B项：无关选项。课时少锻炼时间短，并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系，不能作为前提，排除；
C项：否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径，也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼，论点还是可以成立。因此不能作为前提，排除；
D项：正向论据。对于论证有一定的加强作用，但不是论点成立的前提，排除；

本题属于全真判断类题目。通过已知条件可得：①奥数→围棋，要求补充条件得到②有的话剧→-奥数。C选项可以表述为：有的（-围棋）→话剧，可以得到换位结果“有的话剧→-围棋”为命题③，同时将命题①进行逆否转换得到结果：-围棋→-奥数，为命题④，将③④进行递推，可得到结论为：“有的话剧→-奥数”。故本题答案为C选项。

假设父母俩第一个说话的是父亲，则第二个说话的是母亲。由于这家人中男性从不说谎，因此，由父亲说的话可推知，孩子的回答确实是“我喜欢看动画片”。如果孩子喜欢看动画片，则母亲连续说了两句假话；如果孩子不喜欢看动画片，则母亲连续说了两句真话。这与题干的断定矛盾。因此，假设不成立，即父母俩第一个说话的不是父亲，而是母亲，Ⅰ为真，Ⅱ为假。因为父母俩第二个说话的是父亲，且男性都说真话，因此事实上孩子不喜欢看动画片，即Ⅲ为假。故本题选A。