小学教育教学知识与能力
单选题根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是()。A 制作几何模型B 做数学实验C 填符号编算式
题目
单选题
根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是()。
A
制作几何模型
B
做数学实验
C
填符号编算式
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相似问题和答案
第1题：
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
第2题：
简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?
参考答案要素:
①教学活动的共同体;
②教学活动的对象;
③教学活动的过程特征。
基本矛盾:
①教师的主导性与学生的主体性之间的矛盾;
②学生认知的心理特点与数学学科特点之间的矛盾;
③儿章数学与成人数学之间的矛盾。
①教学活动的共同体;
②教学活动的对象;
③教学活动的过程特征。
基本矛盾:
①教师的主导性与学生的主体性之间的矛盾;
②学生认知的心理特点与数学学科特点之间的矛盾;
③儿章数学与成人数学之间的矛盾。
第3题：
我们根据单元教学过程的阶段任务,将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
- A、现实生活
- B、儿童自己的活动
- C、教学
- D、实践
正确答案:A
第5题：
小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第6题：
下列不属于生活数学特征的是()。
A、经验符号
B、非形式化
C、实践活动
D、逻辑和推理
参考答案：D
第7题：
(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
A.融合型学习
B.数学活动
C.数学实验
D.数学游戏
参考答案：A
第8题：
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
综合实践活动课程是中小学一门独立的必修课程，不是任何学科的附庸。
综合实践活动课程是中小学一门独立的必修课程，不是任何学科的附庸。
第9题：
哪些不是综合实践活动的内容()。
A.信息技术教育
B.社区服务与社会实践
C.效游
D.数学教育
正确答案:CD
第10题：
小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
正确答案:正确