小学教育教学知识与能力
单选题成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（ ）A 能力B 努力C 任务难度D 运气
题目
单选题
成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（ ）
A
能力
B
努力
C
任务难度
D
运气
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相似问题和答案
第1题：
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()．
A．努力
B．运气
C．任务难度
D．能力
E．外界环境
正确答案：CD
CD【解析】美国心理学家伯纳德·韦纳认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个因素：
(1)能力，根据自我评估个人对该项工作是否胜任；
(2)努力，个人反省检讨在工作过程中是否尽力而为；
(3)任务难度，凭个人经验判定该项工作的困难程度；
(4)运气，个人自认为此次成败是否与运气有关；
(5)身心状况，工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效；
(6)外界环境，如别人帮助或评分不公等．
以上六因素中能力与任务难度两项是不随情境改变的，比较稳定，其他各项则均为不稳定因素．
CD【解析】美国心理学家伯纳德·韦纳认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个因素：
(1)能力，根据自我评估个人对该项工作是否胜任；
(2)努力，个人反省检讨在工作过程中是否尽力而为；
(3)任务难度，凭个人经验判定该项工作的困难程度；
(4)运气，个人自认为此次成败是否与运气有关；
(5)身心状况，工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效；
(6)外界环境，如别人帮助或评分不公等．
以上六因素中能力与任务难度两项是不随情境改变的，比较稳定，其他各项则均为不稳定因素．
第2题：
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。
答案：可控性归因,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第3题：
关于归因，下列叙述正确的是（ ）。
A．将成功归因于外部因素，会产生自豪感
B．将成败归因于内部因素，会产生羞愧感
C．将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败
D．将成败归因于可控因素，则可产生内疚
正确答案：BCD
根据韦纳的成就动机的归因模式，学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响，将成败归因于内部因素，会产生羞愧感；将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败；将成败归因于可控因素，则可产生内疚
根据韦纳的成就动机的归因模式，学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响，将成败归因于内部因素，会产生羞愧感；将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败；将成败归因于可控因素，则可产生内疚
第4题：
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。
答案：可控性归因|
解析：
第5题：
根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
A.稳定的外在的归因
B.不稳定的内在的归因
C.稳定的可控归因
D.不稳定的可控归因
B.不稳定的内在的归因
C.稳定的可控归因
D.不稳定的可控归因
答案：C
解析：
心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。任务难度不是个体自己可以控制的，所以它属于外部的不可控的因素，且任务一旦确定其难度也即确定，不易改变，所以又是稳定的因素。因此本题的正确答案为C。
第6题：
归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
答案：结果,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（）
A.运气好坏
B.能力高低
C.身体状况
D.外界环境
A.运气好坏
B.能力高低
C.身体状况
D.外界环境
答案：B
解析：
选项A运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因；选项B能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因；选项c身体状况，属于个体的自我部分，容易有变化，不稳定，身体状态的好坏也不是个体自己可以控制的，所以属于内在的不稳定的不可控的归因；选项D外界环境，不属于自我部分，容易发生变化，且个体自身不可以左右，所以属于外在的不稳定的不可控的归因。因此本题的正确答案为B。
第8题：
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。
A.任务难度
B.能力
C.努力
D.运气
正确答案：AB
稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。
稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。
第9题：
根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（）
A.运气好坏
B.能力高低
C.身体状况
D.外界环境
A.运气好坏
B.能力高低
C.身体状况
D.外界环境
答案：B
解析：
心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。选项A运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因；选项B能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后即稳定，也不是个体想变化它就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因；选项C身体状况，属于个体的自我部分，容易有变化，不稳定，身体状态的好坏也不是个体自身可以控制的，所以属于内在的不稳定的不可控归因；选项D外界环境，不属于自我部分，容易发生变化，且个体自身不可以左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因。因此本题的正确答案为B。
第10题：
根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因?（）
A.稳定的可控归因
B.不稳定的外在归因
C.稳定的外在归因
D.不稳定的内在归因
A.稳定的可控归因
B.不稳定的外在归因
C.稳定的外在归因
D.不稳定的内在归因
答案：C
解析：
心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。任务难度不是个体自己可以控制的，所以它属于外部的不可控的因素，且任务一定其难度也即确定，不易改变，所以又是稳定的因素。因此本题的正确答案为C。