心智技能学习
运动技能学习
操作技能学习
应用技能学习
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
小伟在数学课上学会了心算,这种学习属于()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
小华学会了滑冰,学滑雪轻松很多,这种现象被称为()
第10题:
小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学会了认真听讲,这种学习的基本过程是()。
学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。A、顺向、正迁移B、逆向、正迁移C、顺向、负迁移D、逆向、负迁移
史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西,通过这种途径学习的观点在理论上属于()A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、认知发展理论
单选题小伟从家到学校去上学,先上坡后下坡。到学校后,小伟发现没带物理课本,他立即回家拿书(假设在学校耽误时间忽略不计),往返共用时 36 分钟。假设小伟上坡速度为80 米/分钟,下坡速度为 100 米/分钟,小明家到学校有多远?A 2400 米B 1720 米C 1600 米D 1200 米
在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式
单选题在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A 通用学习策略教学模式B 学科学习策略教学模式C 综合式学习策略教学模式D 探究式学习策略教学模式
问答题王老师在上数学课时,发现小漩与同桌低声说话,王老师停顿了一下,看看小漩,小漩察觉后,就不与同桌说话了。 自习课上,同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发,头发很短,小阳站起来拍了一下小伟的头,说道:“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前,严厉而平缓地说:“小阳,站起来,给小伟道歉!”小阳顿了一下,走到小伟面前:“小伟,对不起!”王老师继续说:“我们要学会尊重别人,小阳,请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。 考试中,小刚偷偷抄袭同桌的卷子,王老师看了小刚一眼,但是,小刚仍然继续抄袭,王老师说:“小刚,自己做。”小刚不再抄袭了。王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式?
单选题史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西,通过这种途径学习的观点在理论上属于()A 经典条件反射理论B 操作条件反射理论C 社会学习理论D 认知发展理论
单选题学生在几何课上学会用圆规画圆,这种学习属于()。A 操作技能学习B 概念学习C 言语信息D 辨别学习
问答题王老师在上数学课时,发现小漩与同桌低声说话,王老师停顿了一下,看看小漩,小漩察觉后,就不与同桌说话了。 自习课上,同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发,头发很短,小阳站起来拍了一下小伟的头,说道:“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前,严厉而平缓地说:“小阳,站起来,给小伟道歉!”小阳顿了一下,走到小伟面前:“小伟,对不起!”王老师继续说:“我们要学会尊重别人,小阳,请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。 考试中,小刚偷偷抄袭同桌的卷子,王老师看了小刚一眼,但是,小刚仍然继续抄袭,王老师说:“小刚,自己做。”小刚不再抄袭了。课堂轻度问题行为的处理需要注意哪些问题?
先学会了骑自行车,再学习骑三轮车总是原地转圈,很费劲。这种迁移属于()A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移