通用学习策略教学模式
学科学习策略教学模式
综合式学习策略教学模式
探究式学习策略教学模式
第1题:
第2题:
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.基础能力
D.教学监控能力
第3题:
A、数学知识传授者
B、数学学习引导者
C、数学课程开发者
D、数学教学组织者
第4题:
下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
解应用题的一般步骤是1-2-3-4-5列式计算,如果你是一个数学教师,请用所学心智技能形成理论,谈谈怎样教会学生解应用题。
第8题:
第9题:
第10题:
数学应用题教学的核心是弄清数量的一些()。如果找到了基本数量关系,再进行复合组接,许多数学应用题的求解就有规律可循,数学思维训练也就在其中了。