第1题:
第2题:
第3题:
根据问题结构特点的分类,数学应用题中的问题一般属于___________问题。
第4题:
以下内容适合作为三年级《连乘应用题》的教学目标的是()。
第5题:
第6题:
解应用题的一般步骤是1-2-3-4-5列式计算,如果你是一个数学教师,请用所学心智技能形成理论,谈谈怎样教会学生解应用题。
第7题:
第8题:
第9题:
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”:即在1步应用题中抓住基本的();在2步应用题中抓住数量关系的基本复合;在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换;在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
第10题:
数学应用题