权威阶段
公正阶段
可逆性阶段
自我中心阶段
第1题:
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
第2题:
甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于__________阶段。
第3题:
皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于( )
A.权威阶段
B.自我中心阶段
C.公正阶段
D.可逆阶段
第4题:
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()
第5题:
第6题:
.皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段
他律道德
第7题:
简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。
第8题:
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )
第9题:
第10题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()