小学教育教学知识与能力
单选题教育无目的论的代表人物是（）。A 柏拉图B 赫尔巴特C 杜威D 布鲁纳
题目
单选题
教育无目的论的代表人物是（）。
A
柏拉图
B
赫尔巴特
C
杜威
D
布鲁纳
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
杜威曾经指出："教育的过程，在它自身以为没有目的，它就是自己的目的。""我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。""我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。"由此可见，杜威持教育无目的论。故选C。
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相似问题和答案
第1题：
“教育无目的论”的代表人物是【 】
A.小原国芳
B．福禄倍尔
C．涂尔干
D．杜威
正确答案：D
【考点点击】本题在2007年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别为神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、社会本位的教育目的论的代表人物。杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的”，他将教育目的与教育活动本身联系起来。故选D。
【考点点击】本题在2007年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别为神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、社会本位的教育目的论的代表人物。杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的”，他将教育目的与教育活动本身联系起来。故选D。
第2题：
教育无目的论的代表人物是（ ）
A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
正确答案：C
杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
第3题：
社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。
A．涂尔干
B．卢梭
C．赞科夫
D．福禄贝尔
正确答案：A
第4题：
神学的教育目的论的代表人物是（）
- A、皮特思
- B、涂尔干
- C、小原国芳
- D、杜威
正确答案:C
第5题：
教育无目的论的代表人物是（）。
- A、卢梭
- B、孔德
- C、那托尔普
- D、杜威
正确答案:D
第6题：
社会本位教育目的论的代表人物是【 】
A.夸美纽斯
B．福禄倍尔
C．杜威
D．涂尔干
正确答案：D
【考点点击】 本题在2010年10月真题第7题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别是神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、教育无目的论的代表人物，均不合题意。本题答案为D。
【考点点击】 本题在2010年10月真题第7题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别是神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、教育无目的论的代表人物，均不合题意。本题答案为D。
第7题：
“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。
A.神学的教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
答案：D
解析：
“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的 目的”，并且教育无“过程之外”的目的，这一观点属于教育无目的论，由美国 实用主义教育学家杜威提出.
第8题：
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】
A．社会本位的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
正确答案：D
【D】[解析]教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。
【D】[解析]教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。
第9题：
卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。
正确答案:正确
第10题：
“教育即生长”反映的教育目的论是（）
- A、神学教育目的论
- B、社会本位的教育目的论
- C、教育元目的论
- D、个人本位的教育目的论
正确答案:C