小学教育教学知识与能力

单选题李建的理想是成为一名优秀的钢琴家，但在一次重要的钢琴比赛中，他没有进入决赛。李建感觉前途渺茫，想放弃自己的理想。心理老师引导他消除了这个错误观念，让其形成了正确的认识，解决了问题。这种心理辅导的方法是（ ）A 精神分析法B 来访者中心疗法C 认知疗法D 系统脱敏法

题目
单选题
李建的理想是成为一名优秀的钢琴家，但在一次重要的钢琴比赛中，他没有进入决赛。李建感觉前途渺茫，想放弃自己的理想。心理老师引导他消除了这个错误观念，让其形成了正确的认识，解决了问题。这种心理辅导的方法是（  ）
A

精神分析法

B

来访者中心疗法

C

认知疗法

D

系统脱敏法

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相似问题和答案

第1题：

初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。

（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。


正确答案：
(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。(2)《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《中华人民共和国义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。

第2题：

自我认定：就是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价，是自我意识的重要组成部分。

根据上述定义，下列不属于自我认定的是( )。

A．老师鼓励小明参加学校的短跑比赛，但是小明觉得自己肯定跑不过别人，最终没有参加

B．李平成绩很差，班干部张扬觉得自己能帮助他，于是就常常为李平补习功课

c．老师上课的时候表扬了做好事的刘晓，但李玲却觉得老师是故意偏向刘晓才表扬她的

D．上课的时候大家都踊跃地回答问题，只有小花觉得自己说话不流利，不敢举手回答问题


正确答案：C
27．C【解析】C项中李玲认为老师故意偏向刘晓，这是对别人的心理特征进行的判断，所以不属于自我认定

第3题：

服务对象李某，现年14岁，5年前随父母来到城市。李某在一家民工子弟学校读书，后因学校撤销，被父亲送到一家公立中学就读。虽然他很用功，可是由于基础薄弱，成绩始终不理想，这让他感到很苦恼。同班的同学基本上都是城里的孩子，李某感到十分孤独和苦闷，渐渐产生了一种怨恨情绪，感觉自己就像要疯了似的。假设你是一名学校社工，请为李某设计一份辅导方案。


正确答案：

第4题：

李丽姣是在什么比赛中，以6分54秒70的成绩排名第四晋级决赛？


正确答案: 2000米女子障碍的资格赛。

第5题：

李小辉是某学校的一名初一学生，他发现自已越来越讨厌上学了，因为他考试总是不及格，数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学习成绩：小学连续三年被评为“三好学生”，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名，从此，李小辉便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎……
请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。


答案：
解析：
(1)李小辉由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习得性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。习得性无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。造成李小辉这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素。他将自己的失败进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归因于能力、性格等自身因素，认为只是自己不能控制行为结果，因而出现个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数、竞赛、名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动，为此，一次偶然的成绩不好就使得李小辉感觉自己各个方面都很差，进而对自己丧失信心。其次，数学老师在教育方式上的严重失误，也使他彻底丧失了自尊和自信，更加重了该生的无助感。
(2)解决对策：①采用各种措施培养他的内在动机，例如，利用他的爱好如看报纸、爱玩电脑、爱玩篮球、喜欢数学等特点，巧妙实现动机迁移;②采用各种措施，消除他在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。

第6题：

在单独练习钢琴时,李弘是一个很好的演奏者。在正式比赛时,他表现的更好。李弘的行为表明了社会()。

A、惰化

B、促进

C、抑制

D、压力理论


参考答案：B

第7题：

朱永新先生所谓的理想的教师是什么？新时期我们应该怎样做老师？你觉得一名优秀的教师有 哪些特征？


答案：
解析：
朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的要求比较高，但是我觉得做一名老师 首先必须有崇高的理想，坚定的信念，这是最重要的。不管社会如何变化，我们要苦苦坚守教育这块 净土，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识’过硬的生存本 领，这些是我们做老师所义不容辞的义务。其次，做一名老师,最重要的是与人合作能力和较高的人 格魅力，教学是一门学问,一个学生的培育需要许多教师的共同努力，别人说文人相轻,我要说的是教 师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成 健全的人格。最后，我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理，教育是一项动态的事业， 我们处在知识经济的时代，社会的变革可谓是日新月异，作为一个新时期的老师如果离开了学习，我 想他肯定要落伍于其他同事，他终将不适应教师的岗位，将不为学生所喜欢。

第8题：

把姚明、刘翔、李宇春等人的形象作为自己的理想,这是少年期学生主要的理想形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

张、王、李、赵4人分别会钢琴、竖琴、长笛、小号四种乐器中的两种,他们有3个人擅长钢琴,但没有一种乐器是4人都擅长的,并且知道：①张吹小号,而王不擅长,但能演奏同一种乐器。②李不吹长笛。③没有人既会小号又会竖琴。④没有一种乐器是王、李、赵都撞长的根据题干条件,以下哪项是4人分别擅长的两种乐器?

A.张擅长铜琴、小号,王擅长钢琴、竖琴,李擅长钢琴、长笛,赵擅长竖琴、长笛。
B.张擅长钢琴、小号,王擅长钢琴、长笛,李擅长钢琴、竖琴,赵擅长竖琴、长笛。
C.张擅长钢琴、长笛,王擅长钢琴、小号,李擅长钢琴、竖琴,赵擅长竖琴、长笛。
D.张擅长铜琴、长笛,王擅长钢琴、竖琴,李擅长竖琴、长笛,赵擅长钢琴和小号。
E.张擅长钢琴、竖琴,王擅长钢琴、长笛,李擅长钢琴、小号,赵擅长竖琴、长笛。

答案：B
解析：

第10题：

李霞是一位刚刚下岗失业的妇女，她的家庭条件不佳，丈夫也只是一名普通的工人，收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击，而且丈夫还经常打骂李霞，在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值，认为自己已经是他人的包袱，没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角，运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是（）。

  • A、鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的
  • B、让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。
  • C、告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备
  • D、让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中

正确答案:C

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