复杂性
创造性
示范性
系统性
第1题:
在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中,具有重要影响的人物有:()
A、克鲁普斯卡娅
B、乌索娃
C、福辽莉娜
D、阿尔金
第2题:
著有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等的前苏联教育家是:()
A、克鲁普斯卡娅
B、乌索娃
C、福辽莉娜
D、阿尔金
第3题:
A、教师学风影响力是巨大的
B、教师对学生学风负完全责任
C、学生家长对学生学风的影响不大
D、学生对学生学风没有影响
第4题:
第5题:
第6题:
著作《学前年龄》,提出游戏、劳动在教育中的重要作用的前苏联教育家是:()
A、克鲁普斯卡娅
B、乌索娃
C、福辽莉娜
D、阿尔金
第7题:
A、教师即研究者
B、教师是人类灵魂的工程师
C、教师即行动研究者
D、教师是反思性实践者
第8题:
A、集体主义者
B、人主义者
C、理想主义者
D、社会主义者
第9题:
第10题: