小学教育教学知识与能力

单选题“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。A 感染B 调节C 替代D 信号

题目
单选题
“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
A

感染

B

调节

C

替代

D

信号

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相似问题和答案

第1题:

运用微笑、点头等形式进行反馈的是

A、否定

B、体语

C、肯定

D、态度

E、模糊


参考答案:B

第2题:

在()人们通常以点头表示否定,摇头表示同意。

A、尼泊尔

B、缅甸

C、泰国

D、保加利亚

E、阿尔巴利亚


参考答案:ADE

第3题:

初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪、情感的哪种功能【 】

A.动机功能

B.调控功能

C.健康功能

D.信号功能


正确答案:D
【考点点击】本题在2006年10月考季第7题考查过,主要考查的知识点是情绪情感的功能。
【要点透析】情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。表情是比言语产生更早的心理现象,在婴儿不会说话之前,主要是靠表情来与他人交流。答案选D。

第4题:

"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的()。

  • A、肯定与否定
  • B、积极与消极
  • C、紧张和轻松
  • D、强与弱

正确答案:B

第5题:

“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。
A.感染 B.调节 C.替代 D.信号


答案:D
解析:
情绪的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能,这种功能是通过表情实现的,通过表情可以推测一个人的情绪情感。

第6题:

在交谈中尼泊尔人讲究“点头不算摇头算”。点头表示赞成,摇头则表示反对。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的( )。

A.肯定与否定

B.积极与消极

C.紧张和轻松

D.强与弱


正确答案:B
解析:从情绪和情感所起的作用分,可以将其分成积极和消极两极。积极的情绪和情感,可以明显地提高人的活动能力,起着“增力”作用。消极的情绪和情感,如由悲哀引起的郁闷会削弱人的活动能力,起着“减力”作用,表现为精神不振、心灰意懒。

第8题:

教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾,这体现了情绪的( )功能。

A. 信号

B. 感染

C. 调节

D. 激励


正确答案:D
情绪的信号功能体现在:个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。例如:点头微笑表示赞赏,摇头皱眉表示否定。

第9题:

A.肯定性反馈
B.否定性反馈
C.模糊性反馈
D.动态体语
E.仪表形象

护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于

答案:A
解析:

肯定性反馈是对对方的正确言行表示赞同和支持,在交谈中,表现为适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予肯定,以鼓励对方。第1小题选A。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应先肯定对方值得肯定的一面,然后以建议的方式指出问题的所在,使对方保持心理上的平衡,易于接受批评和建议。第2小题选B。动态体语是通过无言的动作传情达意。如目光凝视、表情、手势等,小王的行为即属于此。第3小题选D。

第10题:

点头表示同意,摇头表示反对,这是人类普遍相同的体态语言。


正确答案:错误

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