健康教育专业知识和专业实践能力
单选题运用微笑、点头等形式进行反馈的是（ ）。A 肯定B 态度C 体语D 否定E 模糊
题目
单选题
运用微笑、点头等形式进行反馈的是（ ）。
A
肯定
B
态度
C
体语
D
否定
E
模糊
参考答案和解析
正确答案：
E
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的
A、模糊性反馈
B、直接性反馈
C、间接性反馈
D、肯定性反馈
E、否定性反馈
参考答案：D
第2题：
运用信息反馈原理,对自主学习的课堂进行主动而自觉的调节和修正,是反馈性原则的基本要求。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生,如微笑、眼神、点头等()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第4题：
指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生，如微笑、眼神、点头等。
正确答案:正确
第5题：
点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的
A.模糊性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
答案：D
解析：
肯定性反馈可适时插入点头、微笑等非语言形式，以表达肯定和鼓舞。
第6题：
运用微笑、点头等形式进行反馈的是
A、否定
B、体语
C、肯定
D、态度
E、模糊
参考答案：B
第7题：
在进行会议反馈时，要考虑采用( )形式反馈。
A、指导性反馈
B、纵贯性反馈
C、建设性反馈
D、横向性反馈
答案：AC
【解析】会议信息的反馈形式有正面指导反债和建设性反馈两种。其中正面指导反馈是一种正面的强化指导，即一般意义上的表扬;建设性反馈是一种劝告指导，即一般意义上的批评。
第8题：
关于人际传播的反馈技巧，属于模糊性反馈的是
A、适时插入"是的"等语言
B、点头
C、微笑
D、沉默
E、插入"是吗"、"哦"等语言
参考答案：E
第9题：
A.肯定性反馈
B.否定性反馈
C.模糊性反馈
D.动态体语
E.仪表形象
B.否定性反馈
C.模糊性反馈
D.动态体语
E.仪表形象
护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于
答案：A
解析：
肯定性反馈是对对方的正确言行表示赞同和支持，在交谈中，表现为适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予肯定，以鼓励对方。第1小题选A。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。第2小题选B。动态体语是通过无言的动作传情达意。如目光凝视、表情、手势等，小王的行为即属于此。第3小题选D。
肯定性反馈是对对方的正确言行表示赞同和支持，在交谈中，表现为适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予肯定，以鼓励对方。第1小题选A。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。第2小题选B。动态体语是通过无言的动作传情达意。如目光凝视、表情、手势等，小王的行为即属于此。第3小题选D。
第10题：
以下哪个不是反馈（）
- A、聆听
- B、微笑
- C、身体前倾
- D、对于将来的建议
正确答案:D