小学教育教学知识与能力
单选题教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（ ）。A 测验评价B 量表评价C 实作评价D 档案袋评价
题目
单选题
教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（ ）。
A
测验评价
B
量表评价
C
实作评价
D
档案袋评价
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相似问题和答案
第1题：
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 （ ）
A．调查法
B．观察法
C．实验法
D．测验法
正确答案：B
第2题：
通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是
A.学生评价
B.成长记录袋
C.家长评价
D.教师评价
B.成长记录袋
C.家长评价
D.教师评价
答案：B
解析：
成长记录袋是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。
第3题：
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 ( )
A．调查法
B．观察法
C实验法
D．测验法
正确答案：B
第4题：
教师以教学目标为标准编制学业测验，评价学生所学知识的掌握情况，这种评价方式是( )。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
答案：B
解析：
第5题：
以下关于教学评价的说法中，不正确的是( )
A.通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况
B.教师对习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
B.教师对习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
答案：C
解析：
C项属于形成性评价。
第6题：
一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考察学生的掌握情况。这种测验属于()。
A.形成性测验
B.终结性测验
C.准备性评价
D.标准化测验
正确答案:B
第7题：
教师通过单元测验了解学生对知识的掌握情况。这反映教学评价具有（ ）
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D、管理功能
B.诊断功能
C.激励功能
D、管理功能
答案：B
解析：
第8题：
教师为了了解学生的学习情况，及时获得教学反馈信息，以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是()．
A．形成性评价
B．总结性评价
C．带模参照评价
D．标准参加评价
正确答案：A
第9题：
通过教学评价，教师可以了解学生对知识的掌握情况，而且能够发现教学中存在的一些问题。这体现了教学评价的( )
A.激励功能
B.调节功能
C.管理功能
D.诊断功能
B.调节功能
C.管理功能
D.诊断功能
答案：D
解析：
题干的描述体现了教学评价的诊断功能的内涵。
第10题：
教师通过对学生作业的批改，了解学生对知识的掌握情况。这是运用了（ ）。
A.观察法 B.测验法
C.调查法 D.产品分析法
A.观察法 B.测验法
C.调查法 D.产品分析法
答案：D
解析：
产品分析法是指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。