同化
学习
社会文化
成熟
第1题:
维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )
A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果茨基的认知发展理论
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论
第9题:
第10题:
更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是()的观点。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、班杜拉
问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
简述维果茨基的游戏理论。
在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是()A、认知发展学派B、精神分析学派C、元交际理论D、维果茨基理论
维果茨基在工具理论的基础上提出了()。A、认知发展理论B、全程发展理论C、内化学说D、最近发展区
比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是()A、皮亚杰B、维果茨基C、布鲁纳D、布卢姆
问答题试分析评价维果茨基的认知发展观及其对教育的启示。
维果茨基强调( )在认知发展中的作用。A.同化 B.学习 C.社会文化 D.成熟
认知发生学派的主要代表人物是()A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森