学习动机可以提高学生自觉性
学习动机可加强注意
学习动机可动员个体立即对学习作好准备
学习动机可提高学习的坚持性
第1题:
社会学习理论中榜样对个体的影响的过程有()
A、注意过程
B、保持过程
C、动力复制过程
D、强化过程
第2题:
A、学习行为
B、学习目标
C、学习成绩
D、学习过程
第3题:
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对( )的影响。
A.学习初衷
B.学习过程
C.学习方法
D.学习成绩
第4题:
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、学习态度
B、学习兴趣
C、学习迁移
D、学习情绪
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A材料
B能力
C动机
D自我效能
第9题:
第10题:
榜样的影响是社会学习理论的核心,榜样对个体的影响包括哪四个过程?