理学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简述卢梭的自然教育论的主要观点。
正确答案: 1教育要顺应自然的原则
2自然教育的目的是培养自然人
3教育要适应儿童发展的年龄特征
第2题：
哈钦松系统的主要观点有哪些？
正确答案: （1）离瓣花较合瓣花原始。花各部螺旋状排列的比轮状排列的原始；两性花比单性花原始。
（2）在被子植物中，将木本与草本分开，木本起源于木兰目，草本起源于毛茛目。
（3）单被花及无被花是后来演化中蜕化而来的。
（4）单子叶植物起源于双子叶植物的毛茛目，将单子叶植物排在双子叶植物后面。
第3题：
现代地理环境中,自然干扰是主要的干扰因子。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
论述有关自然地理环境边界的观点。
正确答案: 1、自然地理环境是地球的一个复合圈层，它镶嵌于地球的表层，以自己的表面朝向宇宙空间，正像一个包着固体地球的“壳”，因此，有些自然地理学家把它称作“地理壳”、“景观壳”，这种名称，突出了自然地理环境的外形和空间位置。
2、自然地理环境的边界是一种具有一定过渡区间的渐变界限。如它的两个边缘圈层——大气圈和岩石圈的厚度很大，而两者的物质组成和结构特性随高度或深度的不同又具有渐变的性质，因此．要确定自然地理环境的空间位置，即确定它的范围和边界，是一个棘手的科学课题。也正因为如此，有关自然地理环境边界的观点较多，下面仅介绍几种主要观点：
（1）原苏联地理学者把自然地理环境的界限划定在一个巨大的空间范围。一种观点认为自然地理环境的边界在“外部联系显著减弱之处”；另一种观点认为自然地理环境的边界在“内在联系显著减弱之处”。
（2）以我国自然地理学者牛文元为代表，把自然地理环境的界限划定在较小的空间范围。根据所研究问题的特点以及讨论时的方便，把自然地理环境限于一个较薄的空间内，视之为一个开放性的系统，取名“自然地理面”。
（3）我国自然地理学者，北京大学陈传康教授认为自然地理学所研究的范围界限不应作硬性规定，硬性规定一个厚度未必都符合客观实际，而应视研究问题的性质有相应的变化。通常随研究范围的不同，牵涉的厚度也不同：研究小范围的问题，所涉及的厚度就应薄；研究大范围的问题，厚度就应大；全球性的向题，才可能涉及到所谓地理壳的厚度。
3、就全球尺度的自然地理环境而言，目前大多数自然地理工作者基本接受了A．Г．伊萨钦科（1953）的划法：地理壳的上限在对流层顶，下限在沉积岩圈的底界（约在地面以下5-6km）。因为对流层和水圈参与着太阳能引起的地理壳的积极的物质循环，沉积岩则是由所有三个无机圈层和有机体相互作用的产物，而从对流层到沉积岩石圈的范围也是生命有机体可能生存的区间，在这一区间之外，自然地理环境的内部联系就显著减弱了。而在具体研究中，陈传康的观点是值得重视的。
第5题：
简述能量在自然地理环境中转换和传输的过程。
正确答案:太阳能作为地理环境中物理化学过程和生物过程最重要的热源，进入地理环境后一方面在无机界被大气、水、地面和土壤吸收并转化为热能，在时空上将进行重新分配，经过多次转化并将最终返回宇宙空间；另一方面在有机界（生态系统）传递和转化，形式为：光能（辐射能）→生物化学能→热能。
第6题：
人类活动对自然地理环境的主要作用有哪些？
正确答案:人类活动对自然地理环境的影响表现在许多方面，概括起来包括如下5类：
A.对于地表状态的改变；
B.对于物质循环的改变；
C.对于热量平衡的改变；
D.对生态平衡的改变；
E.对自然地理过程速率的改变。
第7题：
简述“自然成熟说”理论的主要观点。
正确答案: 代表人物：美国心理学家勒纳伯格；
基本观点：第一，人类语言能力与生俱来，具有先天性；
第二，语言机能是大脑机能成熟的自然产物；
第三，语言能力的发展有其关键期。
第8题：
简述自然地理环境六大要素。
正确答案:地貌、气候、水文、植物、动物和土壤。
第9题：
综合自然地理学的创始人是（）。
- A、道库恰耶夫
- B、洪堡德
- C、伊萨钦科
正确答案:A
第10题：
简述伊萨钦科对自然地理环境范围与边界的主要观点。
正确答案:伊萨钦科认为自然地理环境的界限划定应着重“自然地理环境的内在联系显著减弱之处”，认为对流层和水圈参与太阳能所引起的地球表层的积极的物质循环，沉积岩则是由所有三个无机圈和有机体的相互作用的产物，而从对流层到沉积岩石圈的范围也是生命有机体可能生存的区间，而在这一区间之外，自然地理环境的内部联系就显著减弱了。所以主张自然地理环境的上限在对流层顶，下限在沉积岩石圈的底界（约在地面以下5~6公里）。