理学
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相似问题和答案
第1题：
简述非正式群体概念，特点及影响
正确答案: 概念：缺乏显著社会表面结构的、自发形成的群体；
特点：心理相容，凝聚力强，非正式领导人；
影响：积极作用和消极作用。
第2题：
简述塞利士对非正式群体的分类。
正确答案: 1、冷谈型；
2、乖僻型；
3、策略型；
4、保守型。
第3题：
简要说明学生非正式群体的特征。
正确答案：
(1)学生非正式群体规模小、人数少。
(2)学生非正式群体规范的无形性以及较强的约束性。
(3)情感维系性和心理凝聚性。
(4)核心人物的权威性。
(5)内部信息传递的畅通性和随意性。
第4题：
简述非正式群体的特征？
正确答案: 非正式群体有以下五个特征：
（1）规模小，并且一般不带政治色彩。因为非正式群体是自发形成的，所以一般都规模较小；此外，由于非正式群体的形成一般只是为了满足个人的心理需求因而一般不带政治色彩。
（2）群体以某种共同利益、观点和爱好为基础，以感情为纽带；群体内部压力大，成员的从众行为明显。
（3）群体内推选最有威信的人当首领。首领对群体中其它成员有精神上的支配权，因此，群体有较强的内聚力和行为的一致性。
（4）群体内有一套见效快的和不成文的惩罚制度和手段，并且有较强的自卫性和排外性。
（5）群体的成员之间有一条比较灵敏的信息传递渠道。
第5题：
简述非正式群体及其功能
正确答案: 组织结构中的非正式群体是指一定数量的个人（通常规模比较小）经过长期的相互作用所形成的社会群体。
非正式群体有正、负两方面的功能。
正功能表现为：对个体来说，⑴减轻单调、厌烦和疲劳；
⑵获得非正式地位的机会；
⑶情绪反映充分表露；
⑷提供独立的机会。
对管理工作来说：
⑴有助于完成工作任务；
⑵减轻管理者的工作负担；
⑶提供工作满意感。
非正式群体的负功能：
⑴目标冲突；⑵逆从行为问题；⑶抵制变革；⑷遥言问题。
第6题：
简述小学班级中非正式群体的类型。
正确答案:玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型
第7题：
非正式群体的特征包括（）。
- A、自发性
- B、内聚性
- C、不稳定性
正确答案:A,B,C
第8题：
简述非正式群体成员的一致性或相似性。
正确答案: 1.观点利益的一致性。
2.个性心理特征、兴趣爱好的一致性。
3.经历、背景、缘、地理等因素的相似性。
第9题：
简述非正式群体的主要特征？
正确答案: （1）自发性和自然形成的核心人物
（2）有较强的凝聚力和行为一致性
（3）有较强的自卫性和排他性
（4）群体中有灵敏的信息传递渠道
（5）有较大的重叠性和不稳定性
第10题：
简述学生非正式群体的管理对策。
正确答案:（1）思想上正视存在必然必要性。
（2）营造良好氛围，创造机会，满足需求。
（3）发挥引导核心人物作用。
（4）正确认识非正式群体，针对不同群体采取不同方式。
（5）加强正式群体建设，减少非正式群体不良因素侵蚀。