理学
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相似问题和答案
第1题：
何谓特殊过程，请举例说明。
正确答案:对形成的产品是否合格，不易或不能经济地进行验证的过程。如焊接、热处理、化学反应、粘结、防渗漏等。
第2题：
怎样理解创作动机对创作过程的重要影响？请举例说明。
正确答案: （1）创作动机影响着作家对创作手法和技巧的选择。如果一位作家的创作动机或主导动机是在艺术上有所创新、独树一帜，那么他势必极力寻求不同于他人的独特手法与技巧；如果一位作家的创作动机主要不是建构新的创作风格，而仅仅是颠覆传统的创作模式，那么他就会彩随意书写的方式。前者如中国六朝时的“永明体”诗歌的开创者，后者如西方有些人提倡“自动写作”与“内心独白”的后现代派小说家。
（2）创作动机影响着文学作品的内容。一部作品是臬的在很大程度上取决于作家的创作动机。如有的以商业利益为主导创作动机的作家所写的作品往往会有媚俗的特点；而以移风易俗、世道人心为己任的作家所创作的作品则常常以伦理观念的冲突作为构织情节的主要线索。
（3）创作动机影响着作品的风格。作家出于怎样的目的去从事创作，也往往会表现在作品的风格上。如，如果形式上的独创性成为一位作家创作的主导动机，则他的作品必然给人以新奇之感。以欧阳修来说，当他填词度曲时，其创作动机完全是游戏消遣，所以其词作的风格就华靡艳丽；当他作政论文之时，其动机完全在国计民生，故而其文风就痛快淋漓、说理透辟。
第3题：
请简述IPv6中的邻居请求与响应的工作过程(可举例说明)。
正确答案：(1)主机向特定的多播组组播请求某个IPv6地址与MAC地址对应关系的请求信息;(2)多播组中的所有机器接收该信息并缓存该对应关系;(3)目标主机将自己IP与MAC的对应关系单播给请求主机;(4)请求主机缓存收到的对应关系并在后续操作中使用之。
第4题：
病毒是严格的（），它只能在（）内繁殖，其繁殖过程可分为（）、（）、（）、（）和（）五个阶段。
正确答案:寄生；细胞内；吸附；穿入；脱壳；成熟；释放
第5题：
请举例说明不同的过程模型组合使用的情况。
正确答案:在前面提到的企业管理ERP系统项目中，可以将快速原型方法、组件开发模型和增量模型组合在一起使用，即在需求分析阶段采用原型方法确定需求，采用组件化的结构设计整个系统，并采用增量方式逐步交付整个系统。
第6题：
请举例说明，儿童掌握计算规则的过程的基本特点。
正确答案: ⑴生活经验是理解运算意义的基础。
①丰富的生活情境是理解运算意义的条件。如：看到2+3会读出“2加上3”并不代表他理解了加法的意义。可通过实践活动去数一数的方式获得对意义的理解。
②丰富的生活情境扩展着对运算意义的理解。
⑵规则的运用有明显的阶段性。
①规则理解和掌握的阶段性。
②规则运用的阶段性。
⑶从实物表征运算发展到符号表征运算。
第7题：
请举例说明在你的开发过程中用什么方法来加快页面的加载速度
正确答案: ① 要用到服务器资源时才打开
② 及时关闭服务器资源，
③ 数据库添加索引，
④ 页面可生成静态，图片等大文件单独服务器。
⑤ 使用代码优化工具啦
第8题：
何谓季节性繁殖动物？何谓常年繁殖动物？举例说明。
正确答案: 内分泌系统分泌激素直接进人血液，随血液循环分散到整个机体内，加强或减弱某些内部器官的活动，从而协调机体各种生理功能。散在机体各处的内分泌腺分泌不同的激素，起不同的作用，它们彼此之间有一定的联系，共同组成一个内分泌系统。内分泌系统受神经系统的制约，同时与神经系统相辅相成，通过二者的协同作用来调节机体内的代谢过程。
第9题：
请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。
正确答案: ①依赖结构完满的示范导向发展到依赖对内部意义的理解。如在学习一位数除法时，需要教师分解每一步的过程并帮助他们在理解每一步过程意义的基础上，将程序逐步展开，儿童则按照这个程序展开的过程去形成最初的程序规则。到了较高年段的儿童在规则学习时，已开始较多地依赖对规则本身的理解，并在理解的基础上，通过教师必要的引导来形成完整的规则程序。
②从外部的展开的思维发展到内部的压缩的思维。
③数感和符号感的爱步提高，支持着运算向灵活性、简洁性与多样性发展。
第10题：
病毒的繁殖过程分几步来完成的？
正确答案: 病毒的繁殖分为5步。
1、吸附：尾丝尖端与宿主细胞表面的特异性受体接触，家没货尾丝散开，随即附在受体上。
2、侵入：吸附后尾丝收缩，尾管紧缩推出插入细胞膜中，核酸通过尾部进入宿主细胞，蛋白质外壳留于壁外。
3、增殖：核酸的复制和蛋白质的生物合成。
4、成熟：把已合成的各种”部件”进行自我装配，主要步骤为：DNA分子的缩合，衣壳包裹DNA形成完整头部，尾丝和尾部的其他“部件”独立装配完成，头部和尾部相结合后，最后装上尾丝。
5、裂解：宿主细胞体内大量子代病毒成熟后，脂肪酶和溶菌酶作用使细胞裂解，从而完成子代病毒的释放。