理学
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相似问题和答案
第1题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
正确答案：
主动建构者
主动建构者
第2题：
马歇尔运用所谓“连续原理”来分析经济现象。所谓“连续原理”就是说各种经济现象之间都存在连续关系，没有严格区分。()
参考答案：正确
第3题：
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
正确答案:正确
第5题：
下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）
- A、学习者
- B、知识建构
- C、刺激---反映
- D、知识内容本身
正确答案:A,C,D
第6题：
建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()
正确答案：错
第7题：
下列与建构主义学习理论观点一致的是()
A.学习不依赖于学习者从前的经验
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者必须建构起自己的意义
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者必须建构起自己的意义
答案：B
解析：
学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起属于个人意义的知识内容，但并不是必须建构。
第8题：
建构主义的学习不是习得现成的知识与技能,而是意味着学习者以事物与人物为媒介,通过活动建构意义与关系的学习。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
第9题：
主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。
正确答案:主观性与客观性
第10题：
支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解
正确答案:正确