小学语文教师招聘考试
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
题目
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
相似问题和答案
第1题：
当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的__________和__________。
处理 转换
第2题：
建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______，而是学生______自己的知识的过程。
传递 建构
第3题：
建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
简述建构主义的知识观和学习观。
(1)知识观：建构主义上强调，知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，不是最终答案；知识不能精确地概括世界的法则，在具体问题中要针对具体情境进行再创造；知识不可能以实体形式存在于个体之外，对知识的理解取决于特定情境下的学习历程。
(2)学习观：学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动吸收信息，而是信息意义的主动建构者；学习是在一定的社会文化环境中通过与他人的互动进行的；学习者应该与情境化的社会实践结合起来，在现实的情境中学习和发现问题。
第5题：
建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，具有__________性。
主观
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
现代阅读观认为，学习者____是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。
原有的经验 建构
第8题：
建构主义认为，教学不是知识的__________，而是知识的__________和__________。
传递，处理，转换；
第9题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
主动建构者
第10题：
此题为判断题(对，错)。