理学

问答题综合分析心境障碍产生的原因。

题目
问答题
综合分析心境障碍产生的原因。
参考答案和解析
正确答案: (1)生物学因素
A、基因:收养研究、家族研究和双生子研究都表明,基因在心境障碍的形成中起一定作用,但心境障碍的生物易感性可能
并不是针对于某一种障碍,而是反映出了一种针对焦虑或心境障碍的素质倾向。
B、神经递质系统:研究表明,低水平的5-羟色胺同心境障碍的发作有关。
C、激素系统:很多单相抑郁症病人会出现甲状腺的失活;提高睾酮的水平可以缓解男性病人的抑郁症状;女性雌激素水平的下降将导致抑郁;抑郁症病人在下丘脑-垂体、肾上腺轴的每一个水平上都伴有激素的变化。
D、脑区:抑郁症病人的大脑可能存在结构上的缺陷,其大脑前额皮层的面积显著减少。
(2)生物学因素
A、生活应激因素:压力与精神创伤是导致心境障碍发病的原因之一
B、贝克的认知理论:两种主要的抑郁症的认知理论都把特殊的观念做为抑郁症的主要因素。贝克提出,抑郁症是由于个体对自身、现在的经历以及将来的消极观念所产生的;塞利格曼提出,抑郁症是由于对未来的无助和期望产生的,具有永久性和弥散性。
(3)社会文化因素主要包括婚姻关系、性别文化因素和社会支持。
(4)综合模型心境障碍的发生并不是某种单一因素的结果,而是特定的心理社会情境与特定的遗传易感性和人格特点发生交互作用的结果。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

结合具体实例,综合分析学前儿童问题行为产生的主要原因。


参考答案:儿童的问题行为形成和产生的原因是多方面的,是多种因素交互作用,共同影响的结果,主要包括以下几个方面的主要原因:生物因素:遗传;母孕期不利因素的影响:感染因素、酒精、吸烟、环境污染、孕期的情绪状态;围产期损害;营养饮食状况。心理因素:儿童气质、自控能力、不良行为习惯。家庭教育因素:家庭教养观念及教养方式:放任型、专制型和溺爱型的教养方式都不如民主型教养方式。家庭关系和谐度。父母不适当的行为:父母的攻击性行为、情绪化行为、撒谎行为、自私行为;养育环境的变化:父母离异、隔代教养。幼儿园教育因素:教师教育观念及教育方式:教师教育观念存在的问题;教育方式存在的问题:威胁、引诱、乱许诺,讥讽等;师幼关系:建立融洽的师幼关系,正面引导鼓励孩子良好的行为;同伴因素:儿童通过观察、模仿、认同和强化等方式,向同伴学习。

第2题:

通过分析影响重要指标的各项因素,计算其对指标的影响程度,来说明指标前后期发生变动或产生差异的主要原因的分析方法是()。

A、比率分析法

B、趋势分析法

C、因素分析法

D、综合分析法


答案:C

第3题:

在投资偏差分析时,需对偏差产生的原因进行分析,其中地基变化分析属于( )。

A.客观原因

B.业主原因

C.设计原因

D.施工原因


正确答案:A

第4题:

综合运用你所学到的有关社会化的知识和理论,分析阐释中学生“青春期叛逆”现象的产生原因?


正确答案:①中学生进入青春期后,由于身体加速生长,生理迅速成熟,使他们产生了“成人感”。另外,由于自我意识的飞跃发展,使他们进入“心理断乳期”,渴望摆脱成年人(尤其是父母)的监控、追求独立、挑战权威,这些都是正常的生理、心理现象。在发展心理学中,将其称之为“第二反抗期”。但也不排除其中部分学生会有过激的思想、行为现象(恰当举例),对此应当加以注意。
②我国急速的社会变迁,使得中学生所面临的社会化内容空前增加,而与此不协调的是,作为个体社会化的主要承担者,学校与家庭的施教能力却没有相应的同步提高,家庭与学校作为既定价值的“传播器”慢慢失效。学校教育思想的落后,教师只重文化知识的传授,而对学生心理特点的了解和对其人格成长的指导作用乏善可陈;家庭中,家长大多忙于工作,只重对孩子物质上的满足,缺少精神、心理上的沟通与理解,不注重提高自己的施教能力,难以成为子女的参照榜样。
③同辈群体在个体社会化中的作用越来越重要,尤其指出对新异文化的快速反应与群体习染的特点。
④大众传播媒介,尤其值得注意的是近几年迅速崛起的计算机网络对青少年的影响变得越来越大,它们对相对稳定的既定价值的冲击,以及对新异文化的产生和快速传播起着极其重要的作用,而且相对学校和家庭来说,他们对青少年的社会化影响更具冲击性与诱惑性。
⑤总之,以上各种因素作用最终加大了原来固有的青少年与成人间的“代沟”现象,导致出现所谓的“青春期叛逆”现象。

第5题:

试分析不同的心理治疗在心境障碍治疗中的特点。


答案:
解析:
心境障碍的治疗。 (1)对心境障碍的心理治疗法主要有人际关系治疗、认识治疗、行为治疗、人本主义治疗以及团体治疗。 (2)人际关系治疗起源于精神分析学派的沙利文以及费洛姆的相关疗法,它将焦点集中在个体当前的社交关系上,尤其是当前的人际关系。 (3)认识治疗试图消除患者逻辑上的思维错误。认识治疗的最终目标是帮助病人重建认知,其中包括矫正病人对现实个人经历以及对前途作出预测的系统偏见,帮助病人澄清和矫正认知歪曲和功能失调性假设,治疗中或纠正否定认知过程中应注意强化肯定性认知。 (4)行为治疗注重增加强化刺激和改善社交技巧。依据消退理论,行为治疗通常聚焦于增加患者的强化刺激,治疗的目标是让患者重新学会快乐。 (5)人本和存在主义治疗家在治疗中尝试帮助抑郁和自杀的病人认识到,他们的情感痛苦是一种真实的反应,病人要学会不能通过过分地依赖他人来获得满足感,真实的生活是自己追求的目标。 (6)与个别心理治疗相比,团体心理治疗的优点有两个:一是高效。一般的团体治疗能对8- 12个患者同时进行治疗,因此效率较高。二是通过团体治疗可以激发和运用患者之间积极的互动。

第6题:

分析局部水头损失产生的原因。


参考答案:(a)任何断面形状的改变,都必将引起流速的重新分布,因而附加了流体间的相对运动和流体质点的急剧变形,结果导致质点间附加摩擦和相互撞击,使流体能量受到损失,液流中流速重新分布。(b)流速的重新分布,总是伴随有边界层分离和旋涡的形成,在旋涡区由于粘性的存在,便有摩擦的能量损失,在旋涡中粘性力作功。(c)在旋涡区中,又有质点被主流所带走,即有动量交换,因而消耗运动流体的能量,流体质点的混掺引起的动量变化。

第7题:

如何理解关于心境障碍发生的综合模型?


答案:
解析:
心境障碍的病因。 (此模型综合了心境障碍发生的心理、社会、生物三个因素,结合生物学易感性、心理学易感性以及应激生活事件来谈心境障碍是如何发生的即可。)临床上的发现表明,大多数个案在抑郁发作之前都经历过生活压力事件。最近比较流行的观点认为生活应激事件激活了应激激素,这种激素对神经递质系统具有广泛影响,尤其是涉及5-羟色胺和去甲肾上腺素的递质系统。也有证据表明,如果应激激素活化的时间较长,可能会导致某些基因的“打开”,引起脑内长期的结构和化学变化。这些结构改变也许会持续影响患者神经系统的调节活动,更广泛的可能会扰乱个体的昼夜节律,使其具有环性心境障碍的易感性。心境障碍的易感者同时还具有一种心理易感性,主要表现在应对困难时感到自己的能力不足。这种易感性的原因可以赘述到早前的不幸经历、早期的压力经验可能在心境障碍发作之前就留下了一种较为持久的认知易感性,强化了以后对应激事件的升华和认知反应。很明显,有些因素(如人际关系)会保护我们免受压力的影响,从而避免心境障碍的发作,或者使我们从这些障碍中尽快恢复。总之,生物、心理和社会因素都会影响心境障碍的发展。

第8题:

管理控制工作的一般程序是()。

A、建立控制标准、分析差异产生原因、采取矫正措施

B、采取矫正措施、分析差异产生原因、建立控制标准

C、建立控制标准、采取矫正措施、分析差异产生原因

D、分析差异产生原因、采取矫正措施、建立控制标准标准答案


参考答案:A

第9题:

综合分析是针对一个具体的质量问题进行分析,找出产生原因,确定改进措施,专题质量分析是对一个企业或车间的产品质量进行全面分析。


正确答案:错误

第10题:

影响数控机床加工精度的因素不仅有机床和刀具的原因,还有工件与夹具的原因,因此对加工误差的产生要进行综合分析


正确答案:正确

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