理学
判断题实数域上的不可约多项式只有一次多项式。A 对B 错
题目
判断题
实数域上的不可约多项式只有一次多项式。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
名词解释题
阳极去极化
正确答案：
对腐蚀电池阳极极化起去极化作用的称为阳极去极化；
解析：
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第2题：
填空题
通用硅酸盐水泥中，硅酸盐水泥代号为（），普通水泥、矿渣水泥、火山灰水泥、粉煤灰水泥及复合水泥的代号分别为（）。
正确答案：
P2Ⅰ、P2Ⅱ,P2O、P2S、P2P、P2F、P2C
解析：
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第3题：
填空题
肝细胞血窦面的（）伸入（），浸泡在（）内，有利于肝细胞和血液间进行物质交换。
正确答案：
微绒毛,窦周隙,血浆
解析：
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第4题：
问答题
试述心肌动作电位和心电图的关系。
正确答案：
细胞膜内外电位的时相变化，说明了心肌细胞生物电流发生的原理，而体表心电图则是无数心肌细胞依次兴奋时在体表测得的电位变化。因此，QRS-T各波段并不等于心室肌细胞动作电位的“0-3”时相。心室肌除极时，首先室间隔除极，占时50-10ms，继之心尖和左、右室游离壁除极，占时20-30ms，至心室除极60ms时，左室后底部仍有一部分心肌正在除极过程中。整个QRS波群占时约60-80ms，而动作电位的“0”时相仅占时约1-2ms，“1”时相仅占时10ms，QRS波群时间比“0”-“1”时相长得多。
解析：
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第5题：
问答题
什么是学校咨询心理学？学校咨询工作要实现哪些目标。
正确答案：
学校咨询心理学：是指运用教育心理学和咨询心理学的基本原理和方法，在各级学校中开展工作，帮助学生处理和应付成长过程中遇到的种种问题，促进学生身心的健康发展。
学校咨询工作的总目标是要帮助和促进学生的个体发展。
（1）发展自我认识和控制能力。
（2）发展人际交往与合作的能力。
（3）发展学习的能力。
（4）明确职业意识进行职业规划。
（5）帮助有特殊需要的学生。
学校咨询工作的总目标是要帮助和促进学生的个体发展。
（1）发展自我认识和控制能力。
（2）发展人际交往与合作的能力。
（3）发展学习的能力。
（4）明确职业意识进行职业规划。
（5）帮助有特殊需要的学生。
解析：
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第6题：
问答题
试述神经细胞静息电位、动作电位产生机制。
正确答案：
静息电位是指细胞处于安静状态下，膜两侧电位差（膜内为负，膜外为正的跨膜电位）。产生原理：膜在静息状态时，对K+通透性大，对Na+通透性小；膜内K+浓度又远远高于膜外，则K+由细胞内向细胞外顺浓度差移动，因膜对有机负离子不能通透，使其留在膜内，这样，就产生了内负外正的电位差。当K+向外移动的化学力与阻止K+向外移动的电场力达到平衡时，则K+的净通透量等于零，此时的电位差称为钾的平衡电位。影响因素有细胞内外K+的浓度差及细胞膜上K+通道蛋白的状态。
动作电位是指在静息电位的基础上，接受一个有效刺激，在细胞膜上发生一个短暂可逆的电位变化。其产生原理是，由于细胞受刺激后，膜上Na+通道开放，而K+通道关闭；膜外Na+浓度高于膜内，加上静息电位膜内负电的吸引，则Na+快速由膜外进入膜内，使膜内电位升高，并引起膜内外电位倒转，直到相当于Na+的平衡电位，即锋电位的顶端，形成去极相。而后，膜对Na+通透性降低，对K+通透性恢复，则膜内电位下降，重新回到静息电位水平，则为复极相。在一次动作电位之后，钠钾泵高效率地将Na+、K+离子复原，以保持兴奋细胞具有继续兴奋的能力。
动作电位是指在静息电位的基础上，接受一个有效刺激，在细胞膜上发生一个短暂可逆的电位变化。其产生原理是，由于细胞受刺激后，膜上Na+通道开放，而K+通道关闭；膜外Na+浓度高于膜内，加上静息电位膜内负电的吸引，则Na+快速由膜外进入膜内，使膜内电位升高，并引起膜内外电位倒转，直到相当于Na+的平衡电位，即锋电位的顶端，形成去极相。而后，膜对Na+通透性降低，对K+通透性恢复，则膜内电位下降，重新回到静息电位水平，则为复极相。在一次动作电位之后，钠钾泵高效率地将Na+、K+离子复原，以保持兴奋细胞具有继续兴奋的能力。
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第7题：
判断题
Dix公式主要适用于水平层状介质。
A
对
B
错
正确答案：
错
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第8题：
名词解释题
不定型热
正确答案：
特征是发热的体温曲线无一定的规律性，多见于非典型经过的疾病如慢性结核病等。
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第9题：
单选题
有位历史学家叫顾继刚，他写了一篇文章，解释一个学说是？（）
A
递层演进说
B
历史进化说
C
帝皇演进说
D
传位演进说
正确答案：
D
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第10题：
填空题
常用的变异程度（变异）指标有（）、（）、（）、变异系数。
正确答案：
极差,方差,标准差
解析：
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