理学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。
- A、具体形象思维也称为想象思维
- B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
- C、具体形象思维具有三种水平
- D、表象是具体形象思维的支柱
正确答案:A
第2题：
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
正确答案:正确
第3题：
小学儿童的思维的基本特点是 ( )
A．以具体形象思维为主
B．以抽象逻辑思维为主
C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
正确答案：A
第4题：
形象型广告可以采用的思维方法有（）。
- A、具体形象思维
- B、抽象形象思维
- C、言语形象思维
- D、表达形象思维
- E、形象逻辑思维
正确答案:A,C,E
第5题：
思维的种类不包括（）。
- A、直观行动思维
- B、具体形象思维
- C、感知形象思维
- D、抽象逻辑思维
正确答案:C
第6题：
一般来说，婴儿的思维属于（ ）
- A、直觉形象思维
- B、形式运算思维
- C、感知运动性思维
- D、具体形象思维
- E、抽象形象思维
正确答案:C
第7题：
具体形象思维
正确答案:指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。
第8题：
小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
正确答案：C
根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。
根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。
第9题：
幼儿的具体形象思维有哪些特点？
正确答案:（1）具体形象性。幼儿的思维主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行的。
（2）具有了进行初步抽象概括的可能性。中班幼儿能逐渐认识事物的属性，开始根据事物的本质特征进行思维。但是，他们掌握的概念，往往只与具体的对象联系在一起，与物体的感知特点和感知具体情景密切联系，还不能反映该类对象的一般特征。
第10题：
小学儿童思维发展的特点是（）。
- A、直觉行动思维
- B、具体形象思维
- C、抽象逻辑思维
- D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
正确答案:D