对
错
第1题:
A.动机越高,学习效率不一定越高
B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
C.动机越高,学习效率也越高
D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
第2题:
学习动机与学习效率并不完全成正比,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些,而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
学习动机对学习效果具有积极的影响。但是,学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些;而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
第4题:
第5题:
第6题:
下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。
A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高
B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系
C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,而学习效率不高
D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高
第7题:
A.学习动机过强学习效率高
B.学习动机不足学习效率高
C. 学习动机控制在最佳水平学习效率高
D.学习动机控制在最差水平学习效率高
第8题:
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第9题:
第10题: