理学
判断题要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。A 对B 错
题目
判断题
要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。()
参考答案：正确
第2题：
发展常模有年级常模和()。
A.年龄常模
B.组内常模
C.组间常模
D.团体常模
正确答案：A
第3题：
年级当量,用年级代替年龄,指把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较,看他相当于几年级的水平,也叫做()
A百分位常模
B标准分常模
C年龄常模
D年级常模
参考答案：D
第4题：
确定常模团体时应注意一些问题，以下说法哪个错误？
A.群体的构成界限必须明确
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
C.注意常模的时间性
D.样本越大越好
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
C.注意常模的时间性
D.样本越大越好
答案：D
解析：
测验常模；常模与常模团体。 确定常模团体的注意事项：群体构成的界限必须明确；常模团体必须是所测群体的一个代表性样本；取样过程必须明确并有详尽的描述；样本大小要适当；常模团体必须是近时的；注意一般常模和特殊常模的结合。注意，样本大小要适当，主要根据总体数目、群体性质以及测量结果的精确度来确定，并不是越大越好，只要有代表性即可，过大的样本会导致人力、物力的浪费。
第5题：
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。
A.普通常模
B.特殊常模
C.一般常模
D.发展常模
B.特殊常模
C.一般常模
D.发展常模
答案：B
解析：
此题暂无解析
第6题：
下面对常模的理解有误的是()。
A、常模样本需要有代表性
B、常模样本不宜太小
C、常模样本需要及时修订
D、常模样本可随意选取
答案：C
第7题：
以下不属于常模类型的是()。
A、发展常模
B、百分数常模
C、百分位常模
D、标准分数常模
参考答案：B
第8题：
关于常模的选用，下面说法正确的是
A、阅读测验手册，了解常模团体的情况
B、常模具有时间性，应尽可能选用新近常模
C、可以为特定目的建立特殊常模
D、不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数
E、以上都是正确的
参考答案：E
第9题：
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。
(A)普通常模 (B)特殊常模
(C) 一般常模 (D)发展常模
(A)普通常模 (B)特殊常模
(C) 一般常模 (D)发展常模
答案：B
解析：
常模有一般常模和特殊常模之分，测验手册上所列的常模通常为一般常模， 不一定适合使用者的具体情况。特殊常模是为非典型团体建立的，一般比为小团体建立的常模范围更窄。其优点是，可使被试的结果与最接近的人进行比较，但这同时也是它的缺点， 不容许分数在较广的范围内作解释。
第10题：
下列哪一个不属于发展常模？( )
A.顺序常模
B.百分等级常模
C.年龄常模
D.年级常模
B.百分等级常模
C.年龄常模
D.年级常模
答案：B
解析：
测验常模；几种常用的常模。 常模划分为发展常模和团体内常模。发展常模，就是根据不同年龄上各种发展水平的人的平均表现（如智力、技能、感觉运动等方面的发展水平）所制定的量表，有顺序常模、年级常模、年龄常模等。团体内常模指的是个体在常模团体中所处的位置，有标准分数常模和百分等级常模等。