理学
单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A 有意注意；无意注意B 无意注意；有意注意C 有意注意；有意注意D 无意注意；无意注意
题目
单选题
小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
A
有意注意；无意注意
B
无意注意；有意注意
C
有意注意；有意注意
D
无意注意；无意注意
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相似问题和答案
第1题：
小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的 （ ）
A、 坚韧性水平较低
B、 果断性水平较低
C、 自觉性水平较低
D、 坚持性水平较低
正确答案：C
第2题：
小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和_________性。
正确答案：
模仿
模仿
第4题：
儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）
- A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的
- B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定
- C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着
- D、小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
正确答案:C
第5题：
儿歌的主要对象是( )
A.婴幼儿
B.学龄初期儿童
C.小学低年级儿童
D.婴幼儿和小学低年级儿童
B.学龄初期儿童
C.小学低年级儿童
D.婴幼儿和小学低年级儿童
答案：B
解析：
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。从读者对象的角度看，它是以学龄初期的儿童为主要对象的。
第6题：
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
正确答案：B
第7题：
小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。
（）
（）
答案：对
解析：
小学低年级学生经常采用机械记忆的方法学习，中学以后，有意记忆在学生的记忆中占主导地位。
第8题：
小学低年级儿童的想象，必须依靠 ( )
A、 动作
B、 具体事物
C、概念
D、 语词
正确答案：B
第9题：
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）
- A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
- B、观察学习
- C、害怕老师的批评
- D、儿童有模仿的天性
正确答案:A
第10题：
罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）
- A、幼儿园儿童
- B、小学低年级儿童
- C、小学中年级儿童
- D、小学高年级儿童
正确答案:B