理学
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）A 丰富化B 深刻化C 稳定性D 冲动性
题目
单选题
幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）
A
丰富化
B
深刻化
C
稳定性
D
冲动性
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相似问题和答案
第1题：
小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（ ）
A.想象脱离现实
B.想象与现实混淆
C.想象容易受情绪影响
D.想象内容零散
B.想象与现实混淆
C.想象容易受情绪影响
D.想象内容零散
答案：B
解析：
幼儿混淆假想与现实的一个主要表现就是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
第2题：
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性
A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性
答案：A
解析：
在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪容易冲动。幼儿的情绪冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。题干中所述是情绪冲动性的表现。
第3题：
小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。
答案：对
解析：
第4题：
和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）
- A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
- B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。
- C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。
- D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
正确答案:A,B,C,D
第5题：
老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( )
答案：对
解析：
幼儿情感中的道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。主要表现在对待国家、民族、集体及人与人之间的关系等各个方面，入爱国主义情感、集体主义感、荣誉感、自尊心等。
第6题：
幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )
A.冲动性
B.不稳定性
C.外露性
D.内隐性
B.不稳定性
C.外露性
D.内隐性
答案：A
解析：
幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。幼儿的情绪冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。
第7题：
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
A、情绪冲动性
B、情绪易变性
C、情绪两极性
D、情绪感染性
A、情绪冲动性
B、情绪易变性
C、情绪两极性
D、情绪感染性
答案：A
解析：
在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪容易冲动。幼儿的情绪冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。题干中所述是情绪冲动性的表现。
第8题：
幼儿并不认识文字，但能根据图画书中的画面形象理解它们讲述了一个个生动的故事。这是幼儿对艺术美的解读。 ( )
答案：对
解析：
第9题：
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。
- A、情绪冲动性
- B、情绪易变性
- C、情绪两极性
- D、情绪感染性
正确答案:A
第10题：
某幼儿看见人生病要打针吃药，当他看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（）。
正确答案:经验性