理学

单选题二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。A 教学机器B 掌握教学法C 先行组织者D CAI

题目
单选题
二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。
A

教学机器

B

掌握教学法

C

先行组织者

D

CAI

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第1题：

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

A．美国心理学家毕生

B．德国心理学家冯特

C．德国心理学家艾宾浩斯

D．美国心理学家斯金纳

E．俄国生理学家巴甫洛夫


正确答案：E

第2题：

(124～125题共用备选答案)

A．美国心理学家华生

B．德国心理学家冯特

C．德国心理学家艾宾浩斯

D．美国心理学家斯金纳

E．俄国生理学家巴甫洛夫

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人


正确答案：E
巴甫洛夫奠定了经典条件反射的理论基础，而斯金纳奠定了操作条件反射的理论基础。华生是行为主义心理学理论的创始人之一。

第3题：

美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、加涅


参考答案：C

第4题：

美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为（ ）和（ ）。


答案：应答性行为,操作性行为,
解析：

第5题：

美国心理学家安斯沃斯提出了()方法测量婴儿依恋行为的方法成为经典范式?

A、陌生情景法

B、视崖实验

C、斯金纳箱实验

D、潜伏学习实验


参考答案：A

第6题：

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、维果斯基

D、斯金纳


参考答案：B

第7题：

发现学习的首倡者为美国行为主义心理学家斯金纳。()


参考答案：错误

第8题：

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

A、美国心理学家华生

B、德国心理学家冯特

C、德国心理学家艾宾浩斯

D、美国心理学家斯金纳

E、俄国生理学家巴甫洛夫


正确答案：E

第9题：

公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。（ ）


答案：错
解析：
公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家亚当斯提出来的，主要侧重于研究报酬对个体工作的影响。该理论认为，当一个人作出了成绩并取得报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对值，而且关心自己所得报酬的相对量。美国心理学家斯金纳提出的是强化理论。该理论认为，人的行为可以通过一种外部刺激达到强化的目的，即人的行为会重复出现；反之，则这种行为就会减弱直到消失。故本题说法错误。

第10题：

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）

A美国心理学家华生

B德国心理学家冯特

C德国心理学家艾宾浩斯

D美国心理学家斯金纳

E俄国生理学家巴甫洛夫


E
略

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