从主观体验上看,它关心人的积极的主观体验
对个人成长而言,积极的心理学主要提供积极的心理特征
幸福感
积极的情绪
作为公民的美德
积极的心理品质
第1题:
积极心理学的研究重点关注()
第2题:
倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展的心理学是积极心理学。
第3题:
心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和 三个发展阶段。
第4题:
研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质,从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。
第5题:
以系统思想为指导的家庭治疗的关注范围变化是()
第6题:
根据Fuller Brown的研究,将教师教学成长划分为哪三个阶段()。
第7题:
积极心理学倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
第8题:
罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求
A、真诚、共情、无条件积极关注
B、开放、自愿、有条件积极关注
C、热心、负责、有条件积极关注
D、坦诚、热心、无条件积极关注
E、真诚、热心、无条件积极关注
第9题:
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
第10题:
简述罗杰斯的无条件积极关注的含义?