理学
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相似问题和答案
第1题：
具体运算阶段的思维特征有（ ）。
A．多维思维
B．思维的可逆性
C．去自我中心
D．命题思维
E．具体逻辑推理
正确答案：ABCE
D项是形式运算阶段的特征。
D项是形式运算阶段的特征。
第2题：
被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是
A.形成客体永恒性
B.形成守恒观念
C.去自我中心
D.去中心化
B.形成守恒观念
C.去自我中心
D.去中心化
答案：A
解析：
在感知运动阶段末期，儿童形成了客体永恒性，当某一物体从儿童视野中消失时，儿童知道该物体仍然存在。这被皮亚杰称为儿童认知发展中的哥白尼式的革命。
第3题：
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）
A. 思维出现可逆性
B. 出现具体逻辑推理
C. 去自我中心
D. 守恒概念的形成
正确答案：D
根据皮亚杰的认知发展理论，守恒概念的形成是儿童思维发展到具体运算阶段的标志。
根据皮亚杰的认知发展理论，守恒概念的形成是儿童思维发展到具体运算阶段的标志。
第4题：
游戏帮助幼儿去自我中心，逐渐学习从他人的角度看问题。
正确答案:正确
第5题：
儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）
- A、道德方面的自我中心
- B、认知方面的自我中心
- C、情感方面的自我中心
- D、社会方面的自我中心
正确答案:B
第6题：
儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ）。
A.道德方面的自我中心
B.认知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社会方面的自我中心
B.认知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社会方面的自我中心
答案：B
解析：
幼儿期的自我中心十分明湿 。但幼儿期的“自我中心”是幼儿认知发展过程中的一个特点，并不涉及道德品质中的自私，它与成人的以“我”为中心，不顾及他人和集体利益的自私自利不是一回事。
第7题：
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )
A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.去自我中心地认识性别角色
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.去自我中心地认识性别角色
答案：B
解析：
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁)；自我中心地认识性别角色(3～4岁)；刻板地认识性别角色(5～7岁)。
第8题：
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.思维的可逆性
B.具体逻辑推理
C.去自我中心
D.守恒概念的形成
正确答案：D
根据皮亚杰的认知发展阶段理论即可得出，具体运算阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性)。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论即可得出，具体运算阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性)。
第9题：
关于自我中心的表述，正确的包括（）。
- A、幼儿的自我中心是认知现象
- B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段
- C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象
- D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
正确答案:B,C
第10题：
帮助幼儿去自我中心的游戏是：（）
- A、角色游戏
- B、表演游戏
- C、规则游戏
正确答案:C