第1题:
简述测试计划的层次,并说明各层次测试计划的主要内容。
第2题:
社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的?
第3题:
简单描述计算机的层次结构,说明各层次的主要特点。
第4题:
大气的主要层次是如何划分?每个层次具有哪些特点?
第5题:
简述OSI参考模型的层次结构以及各层次功能。
第6题:
为什么说信息也分层次?并说明各层次信息的特点。
第7题:
简述层次结构及其特点?
第8题:
简述社会测量各层次的含义及其相互关系
测量按照由低到高的顺序,分成四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量,即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量,是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。
定序测量也称等级测量或顺序测量,是对测量对象的等级或顺序的测量。
定距测量也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。
定比测量也称等比测量或比例测量,是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。
在上述四种测量层次中,高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能,即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容,而且可以测量低层次测量能够测量的内容,同时,高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用,可以说,高层次测量也必然是低层次测量。
略
第9题:
简述大气可划分为哪些层次及其各层次的特点。
第10题:
自然土壤剖面的划分层次及各层次的特点。