理学
多选题从天人合一到天人分离，这一现象意味着（）A人认识到自身比自然更加强大B人从自然界中异化出来C人和自然界称为一种对象性的存在D人区分了主体和客体
题目
人认识到自身比自然更加强大
人从自然界中异化出来
人和自然界称为一种对象性的存在
人区分了主体和客体
相似问题和答案
第1题：
A.荀子
B.刘禹锡
C.董仲舒
D.张载
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
董仲舒在利用“天人合一”的学说神话君权时，也试图利用这一学说来限制封建君主。()
第4题：
儒家的天人合一是道德意义上的，佛教的天人合一是境界意义上的，而道家尤其是庄子的天人合一则是自然意义上的。
正确答案:正确
第5题：
根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )。
A．对人与自然关系的认识，中国古代天人合一思想有优于西方文化的地方
B．现代人重视和研究天人合一思想，是基于对现实及发展问题的思考
C．肯定天人合一思想的合理性，并不意味着对其思想内容的全盘接受
D．以天人合一思想为指导，可解决当今世界因工业化带来的各种社会问题
[解析]本题答案为D。本题为细节分析题。选项D的错误在于夸大了“天人合一”思想的作用，在原文中“中国文化的天人合一思想，对于解决当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的自然环境被污染、生态平衡遭破坏等问题，具有重要的启迪意义”，而不是“以天人合一思想为指导，可解决当今世界因工业化带来的各种社会问题”。因此本题选D。
第6题：
谈谈你对“天人合一”这一说的理解?
(2)人要有德行，虽天道难为，然而只要人们尽心尽力达到儒家所言的仁、义、礼、智、信，便能成圣成贤，从而德合于天;
(3)按照中庸中的说法，人首先要诚实无欺，这样就能发挥其本性，能充分发挥自我本性，就能发挥众人的本性，能发挥众人的本性，就能发挥万物的本性，能发挥万物的本性，就可以帮助大地培育生命，能帮助大地培育生命，就可以与天地并列为三了。即天地人并立，相与齐的境界，这便是天人合一。这里，己之性与人之性，是人与人的和谐共生;而人性与物性，则是人与自然的和谐共生，当人与社会，与自然和谐共生了，这便实现了天人合一。
第7题：
下面对“天人合一”的理解不正确的是()。
A、中国“天人合一”观念源远流长。
B、“天人合一”包含着人对自然规律的能动地适应、遵循。
C、“天人合一”意味着人对自然的主宰与统治。
D、“天人合一”意味着人对主宰、命定的被动地顺从与崇拜。
第8题：
A.天人分离
B.天人对立
C.天人之分
D.天人合一
E.天人交胜
第9题：
从孔子孟子荀子到董仲舒程颢程颐朱熹，他们共同的思想主张是（）
- A、主张维护周礼
- B、主张“仁”或“仁政”
- C、强调“天人合一”
- D、主张“存天理，灭人欲”
正确答案:B
第10题：
以下不属于我国有代表性的“天人合一”农牧文化思想的是（）。
- A、《周易》“天人合一”的农牧文化思想
- B、儒家的“天人合一”的农牧文化思想
- C、法家的“天人合一”的农牧文化思想
- D、道家的“天人合一”的农牧文化思想
正确答案:C