理学
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相似问题和答案
第1题：
3—6岁儿童占优势地位的注意是（ ）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.内部注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.内部注意
答案：A
解析：
注意是心理活动对一定对象的指向与集中。幼儿注意的有意性水平比较低。在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意。随着各种感官感受能力的发展，幼儿的无意注意已达到了一定的成熟程度。凡能引起成人无意注意的对象也能引起幼儿的注意。因此，幼儿的某些认识活动可以依赖无意注意来完成。在整个幼儿期是无意注意占优势，无意注意是指无预定目的且不需意志努力的注意。它主要受刺激物本身特点的影响，包括刺激物的强度、新异性、运动变化及对比关系等。此外，主体自身的状态也会对它产生一定影响。
第2题：
3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。
正确答案:正确
第3题：
两种注意之间转换规律的应用的原因不包括()。
A、单纯依靠无意注意，缺乏目的性
B、紧张的意志努力，难保持长时间的有意注意
C、有意注意促使幼儿把注意维持在活动对象上
D、依靠无意注意，缺乏计划性
参考答案：C
第4题：
根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
正确答案:目的性；意志努力的程度
第5题：
维持有意注意的条件有哪些？
正确答案: 加深对目的任务的理解
合理组织活动
对兴趣的依从性
排除内外因素的干扰
第6题：
儿童最早出现的注意属于（）。
A选择性注意
B定向性注意
C有意注意
D有意后注意
B
略
第7题：
小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
- A、有意注意；无意注意
- B、无意注意；有意注意
- C、有意注意；有意注意
- D、无意注意；无意注意
正确答案:B
第8题：
有预定目的，但不需要意志努力就能维持的注意是( )
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有意前注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有意前注意
答案：C
解析：
无意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意，又叫不随意注意；有意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意，又叫随意注意；有意后注意结合了前两者的共同点，有自觉的目的和任务，但是不需要意志努力；没有“有意前注意”这个词。
第9题：
使用加温湿化者，注意湿化器温度（）
- A、一般不超过35℃
- B、一般不超过40℃
- C、一般不超过50℃
- D、一般不超过20℃
- E、一般不超过60℃
正确答案:A
第10题：
简述如何维持有意注意？
正确答案: （1）加深对目的任务的理解。
（2）合理组织活动。
（3）对兴趣的依从性。
（4）排除内外因素的干扰。
（5）过去知识的影响。