第1题:
简述学校教育对儿童心理发展起主导作用。
第2题:
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义:
①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验;②课程专家应据此设计各级学校的课程;③教师可据此配合教学与学生的智能。
第3题:
简述学校教育对儿童心理发展的主导作用的体现。
第4题:
结合教育实际,论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
第5题:
在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。
第6题:
“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。( )
第7题:
第8题:
简述遗传、环境和教育在人身心发展中的作用。
(1)遗传是人身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。(2分)
(2)环境对人的发展的影响是广泛的,经常的,但却是自发的、无计划的。在肯定环境对人发展影响作用的同时,不能忽视人的主观能动性和人的社会实践。(3分)
(3)教育在人的发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动,它规定这人的发展方向。(3分)
第9题:
在儿童心理发展上起决定作用的是()
第10题:
社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。